大家好，关于诵的组词和拼音很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于诵的组词和部首的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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一、诵有几个读音
诵有1个读音。诵的拼音是sòng。
诵的部首是讠，笔顺是点、横折提、横撇/横钩、点、竖、横折钩、横、横、竖，笔画是9，五行金，五笔是YCEH，一般指的是朗读；读出声音来；背诵；述说。
1、背诵：（动）凭记忆念出读过的文章或词句。
3、吟诵：吟咏歌诵。出处，《晋书·儒林传·徐苗》：“苗少家贫，昼执鉏耒，夜则吟诵。”
4、传诵一时：在某一个时期内，人们到处传述。出处，鲁迅《洋服的没落》:“这故事颇为传诵一时……不过其中是带一点反对革命的意味的。”
5、朗诵：（动）响亮地诵读诗歌或散文，把作品的感情表达出来。出处，韩北屏《非洲夜会·举杯痛饮》：“晚会上还有朗诵和话剧，这些节目全不长。”
7、讽诵：有板有眼、抑扬顿挫地诵读。
8、默诵：口不出声，在心中背诵。
10、朗诵诗：无固定格律，以节奏明快，音调和谐为特色，适合于朗诵的诗体。
二、找组词和拼音
找寻、找事、骑马找马、寻找、找茬、找平、查找、找补、找死、倒找、找辙、找麻烦、找碴儿、找岔子、探找、立体找矿、东翻西找、找出、找不着北、找形分析、找帐、满地找牙、找主、骑驴找马、找价、找齐、吹灰找缝、两不找。
1、用顺口溜的 *** 记住字母的形状。拼音字母是抽象符号，要识记它比识字难，要把它形象化帮助记忆。顺口溜易读易记，更好是通过观察自己编顺口溜，再挑选好的全班推广。
自编顺口溜，发挥想像力，大家仔细观察，相互启发，同时也是一个识记的过程。建议每个字母选择一条顺口溜推广，让熟读成诵。经过反复的诵读，对字母的识记会轻松许多。
2、大量的音节拼读练习。首先是要求把书上随课出现的音节拼熟，让在拼读实践中感知拼读的技巧。然后还需补充大量的音节进行拼读练习，提高拼读能力。
3、拼读音节是首先学会给韵母定调，可以采用读口诀的模式，例如“声母b，韵母à，组成音节b-à-bà,bà、bà、bà”没有读准韵母的调值，就不要慌着拼。
4、常示范，多练习。对于拼读有困难，需要给他反复作示范，跟着拼，减轻他的困难，只有在反复练习中逐渐领悟拼读规则。单纯给讲拼读规则，他们理解起来很困难，所以，实践才能提高能力。
6、为了减轻学习拼音的难度，多采用全班一起拼读，熟练后再个别抽查，检验拼读情况。全班一起拼读，营造热烈的学习氛围，能力强的孩子带动弱一点的孩子，以致达到同步。如果一开始就自己完成拼读练习，势必会打击有困难的孩子，不利于拼音兴趣的培养。
三、“诵”的形近字有哪些它的组词有哪些
“诵”的形近字组词有很多，比如涌——喷涌、桶——木桶、捅——捅娄子、蛹——蚕蛹、踊——踊跃、俑——兵马俑，通——通常，等等。
4、笔顺：点、点、提、横撇/横钩、点、竖、横折钩、横、横、竖
5、组词：湓涌、驰涌、涌湍、澒涌、奔涌
2、释义：顺，指文章合语法，合事理。
4、笔顺：横撇/横钩、点、竖、横折钩、横、横、竖、点、横折折撇、捺
5、组词：通意、洽通、通裙、通裁、通感
2、释义：用棍、棒、刀、枪等戳刺。
4、笔顺：横、竖钩、提、横撇/横钩、点、竖、横折钩、横、横、竖
5、组词：捅趸、捅咕、捅娄子、捅漏子、捅楼子
2、释义：昆虫从幼虫过渡到成虫时的一种形态。
4、笔顺：竖、横折、横、竖、横、点、横撇/横钩、点、竖、横折钩、横、横、竖
5、组词：蛹化、蛹卧、蛹期、蛹壳、化蛹
2、释义：古代殡葬用的木制或陶制的偶人。
4、笔顺：撇、竖、横撇/横钩、点、竖、横折钩、横、横、竖
5、组词：做俑、木俑、鹰俑、泥俑、土俑
四、诵怎么读
3.背诵，凭记忆念出（读过的文字）
1.为活跃同学们的课余生活，学校成立了朗诵和天文小组。
2.老先生吟诵古诗时，常常吟得口吻生花，情趣无穷。
3.听了化饱含深情的朗诵我热泪盈眶。
5.三岁的小表妹能背诵出十几首唐诗。
6.或有疾厄求度脱者，亦应读诵此经，以五色缕，结我名字，得如愿已，然后解结。
7.可巧王夫人见贾环下了学，便命他来抄个《金刚咒》来唪诵唪诵。
8.秘书监贺知章在长安初遇李白，诵其《蜀道难》，竟呼为“谪仙人”，解下身上的佩饰金龟换酒为乐。
9.为了明天历史课的考试，他正在仓促地记诵着史实和日期。
10.看一眼二人，不语大师只是垂下了眸子，又诵了一声佛号。
11.千载而下，仰其风者犹将奋起；况其发之为炳炳烺烺之辞，诵之有铿铿锵锵之声音哉。
12.老婆婆目不识丁，但歌仔戏文却可全本地背诵。
五、诵的拼音组词
1、吟诵、传诵一时、记诵、默诵、诵读、讽诵、告诵、背诵、传诵、读诵、讨诵、_诵、诵咏、偈诵、赤诵子、诵训、诵观、叹诵、口诵、诵持、家弦户诵、雒诵、_诵、礼诵、家弦户诵、精诵、弦诵、诵绎、肄诵、诵号、郎诵、沮诵、讽德诵功、诵言、诵功、诵弦、光诵、诵佩。
2、诵笃笃、耳诵、诵美、昼耕夜诵、诵_、昌诵、覆诵、训诵、倍诵、口诵心惟、诵佩、光诵、一览成诵、日诵五车、耳诵、熟诵、展诵、诵说、持诵、刻诵、诵念、祝诵、诵述、梵诵、赞诵、诵忆、诵吟、循诵习传、诵法、成诵、琅诵、赤诵、寻诵、称诵、服诵、诵讲、诵帚。
3、邑诵、涂歌邑诵、传诵不绝、野诵、春诵夏弦。
4、以上内容参考：百度-诵的拼音组词
六、昼的组词和拼音
昼的拼音是zhòu，以下是一些含有昼字的词语：昼夜、白昼、昼伏夜出、昼耕夜诵。
昼，读音为zhòu，是一个表示时间的词汇，特指从天亮到天黑的一段时间，与“夜”相对。在中文中，昼经常与其他词汇组合，形成具有丰富内涵的词语。
1.昼夜：这个词表示的是一天中的全部时间，既包括白天也包括黑夜。例如，我们常常说“昼夜兼程”来形容某人或某事物不分白天黑夜地持续进行。
2.白昼：白昼指的是白天，特别是在阳光照射下的时间段。白昼与黑夜形成了鲜明的对比，是生活中最常见的自然周期之一。
3.昼伏夜出：这个词组形象地描述了某些动物或人的生活习惯。昼伏夜出意味着在白天隐藏或休息，而在夜晚出来活动。这通常与夜行性动物或某些特定职业（如夜班工作）相关。
4.昼耕夜诵：这是一个成语，形容勤奋读书、努力学习的情景。昼耕指的是白天劳作，夜诵则是晚上读书。这个成语强调了勤奋和持续学习的重要性。
通过以上词语和解释，我们可以看到“昼”在中文中有着广泛的应用和丰富的文化内涵。它不仅是一个表示时间的词汇，还常常与其他词汇组合，形成具有特定意义和情感的词语。这些词语在日常生活、文学创作、语言表达等方面都发挥着重要作用。
七、诵组词和拼音
1、本文主要探讨了"诵"这个字的拼音及其在汉语中的应用。"诵"的拼音为"sòng"，在词汇中有着广泛的应用。例如，"演诵"，其拼音为"yǎn sòng"，指的是进行有感情的朗读或表演式的诵读。"披诵"则为"pī sòng"，指的是打开书卷进行阅读和朗诵。此外，还有"哦诵"、"念诵"、"洛诵"、"理诵"、"礼诵"、"刻诵"、"沮诵"、"精诵"、"讲诵"、"歌诵"、"告诵"、"覆诵"、"梵诵"、"赞诵"、"展诵"、"箴诵"、"称诵"和"唱诵"等一系列词汇，都体现了"诵"在不同语境下的丰富含义和表达方式。
2、通过这些词汇，我们可以看出"诵"在汉语中不仅是一种读音，更是一种表达情感、传达思想的方式，无论是正式的朗诵还是日常的阅读，都能找到"诵"的身影。因此，理解和掌握这些词汇，不仅有助于提升语言表达能力，还能深入体验汉语的韵律美和文化内涵。
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