大家好，如果您还对郎朗每天练琴多长时间不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享郎朗每天练琴多长时间的知识，包括朗朗每天练琴的故事的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
一、钢琴入门
1、[目录]钢琴教学系列文章2007年04月06日星期五上午 11:45[钢琴学习]学习弹钢琴的基本条件有哪些？
2、[钢琴学习]多大年龄学习弹钢琴合适?是不是越小越好？
3、[钢琴学习]浅谈电钢琴与钢琴的区别
4、[钢琴学习]世界名牌钢琴总评排行榜
5、[儿童学钢琴]初学钢琴要注意什么?该怎样练习?
6、[钢琴学习]钢琴基础教育中存在的问题
7、[钢琴学习]中国五声调式音阶钢琴基本练习
8、[钢琴学习]五线谱速读 *** 和钢琴视奏思维 ***
9、[钢琴学习]钢琴教学的阶段和内容（启蒙和初级阶段）
10、[钢琴学习]钢琴基本技术归纳与指导
11、[钢琴学习]学习钢琴之前先学电子琴是否有好处
12、[钢琴学习]钢琴伴奏是配角还是伙伴？
13、[钢琴学习]学习课程，怎样才能少走弯路？
14、[钢琴学习]怎样调整好坐的位置？
15、[钢琴学习]练琴时坐的位置正确是指什么？
16、[钢琴学习]钢琴内在结构的发展与完善对钢琴音乐风格的影响
17、[钢琴学习]钢琴教育不能急功近利
18、[钢琴学习]钢琴"没兴趣就学不好"吗？
19、[钢琴学习]风格研究－－钢琴教学中一个值得重视的问题
20、[钢琴学习]多大年龄学习弹钢琴?合适是不是越小越好？
21、[钢琴学习]弹奏中的节奏感好都是指什么？
22、[钢琴学习]弹奏钢琴时身体的协调
23、[钢琴学习]初学者每天需要练琴多长时间？
24、[钢琴学习]钢琴教学的阶段和内容
25、[钢琴学习]浅论钢琴弹奏中的读谱法
26、[钢琴学习]现代钢琴教学法的技术要求
27、[钢琴学习]钢琴大师妙语精深说学琴
28、[钢琴学习]练琴的时间和练习内容的顺序是不是应当固定下来？
29、[钢琴学习]学习弹钢琴的理想条件有哪些？
30、[钢琴学习]多大年龄学习弹钢琴?合适是不是越小越好？
31、[钢琴学习]学习弹钢琴的基本条件有哪些？
32、[技巧探讨]如何处理好作品中的力度关系
33、[技巧探讨]钢琴弹奏中的技术与技巧
34、[技巧探讨]传统钢琴技术的矛盾性
35、[技巧探讨]钢琴弹奏技术、技巧与音乐内容的表现是什么关系？
36、[技巧探讨]如何弹奏时值较长的双音？
37、[技巧探讨]手腕与手臂的活动和调节
38、[演奏指导]完整歌曲伴奏应要注意的若干问题
39、[演奏指导]弹奏音阶常见的缺点是什么?怎样克服?
40、[演奏指导]怎样演奏好钢琴的音色
41、[演奏指导]要注意哪些问题才能练琴效果好？
42、[演奏指导]怎样处理 *** 各音的力度关系？
43、[演奏指导]怎样弹好渐弱、渐强？
44、[演奏指导]跳音 *** 如何运用反弹力弹奏？
45、[演奏指导]什么是弹奏 *** 的爆发力？
46、[演奏指导]怎样理解休止符的重要性？
47、[钢琴考级]有关钢琴（业余）考级新版教材的介绍
48、[钢琴考级]英国皇家音乐学院等级考试曲目
49、[钢琴考级]怎样更容易通过考级？
50、[钢琴考级]怎样才能通过钢琴考级？
51、[钢琴考级]为什麽让孩子参加考级?
52、[钢琴考级]考级：为何要练"基本功"
53、[钢琴考级]关于钢琴考级的几点质疑
54、[钢琴考级]钢琴考级中的技术与音乐问题
55、[钢琴考级]钢琴考级中的技巧问题
56、[钢琴考级]对中央音乐学院校外音乐水平考级若干问题的思考
57、[钢琴考级]钢琴考级中的技术与音乐问题
58、[钢琴考级]我看钢琴考级上的缺陷
59、[钢琴考级]考级中的技术与音乐问题
60、[钢琴考级]怎样才能通过钢琴考级？
61、[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级一级曲目指导
62、[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级二级曲目指导
63、[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级三级曲目指导
64、[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级四级曲目指导
65、[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级五级曲目指导
66、[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级六级曲目指导
67、[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级七级曲目指导
68、[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级八级曲目指导
69、[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级九级曲目指导
70、[钢琴学习]琴演奏中的三大重要环节
71、[钢琴学习]指法、技巧和生动的音乐
72、[钢琴学习]学习钢琴曲的四种 ***
73、[钢琴学习]怎样弹好渐慢和渐快？
74、[钢琴学习]怎样处理装饰音的节奏？
75、[钢琴学习]怎样在连奏中更换踏板？
76、[钢琴学习]常见的踏板用法有哪些？
77、[钢琴学习]车尔尼849第1首练习指导
78、[钢琴学习]车尔尼599第1-10首练习指导
79、[钢琴学习]弹奏中的节奏感好都是指什么？
80、[钢琴学习]手腕与手臂的活动和调节
81、[钢琴学习]少儿、成人学琴钢琴更好
82、[钢琴学习]一些练习教本（如拜厄、车尔尼等）要不要逐条学弹？
83、[钢琴学习]什么样的人有资格当钢琴老师？
84、[钢琴学习]初学者应当选请什么样的钢琴老师？
85、[钢琴学习]钢琴学习中基本技能的处理 ***
86、[儿童学钢琴]如何使孩子喜欢弹琴
87、[儿童学钢琴]少儿钢琴教学中的几点思考
88、[儿童学钢琴]宝宝学钢琴几岁开始最合适
89、[儿童学钢琴]孩子若无特殊天份，该继续学习音乐吗?
90、[儿童学钢琴]专家谈家庭教育：学前儿童该学些啥
91、[儿童学钢琴]如何判断孩子的音乐才能？
92、[儿童学钢琴]给琴童家长的一点建议
93、[成年学琴]除了大汤，我还该配合学哪些教材
94、[成年学琴]成年人学钢琴自学好吗？
95、[钢琴学习]钢琴的日常清洁及保养
96、[钢琴学习]如何欣赏钢琴协奏曲之一
97、[钢琴学习]如何欣赏钢琴协奏曲之二
98、[钢琴学习]理查德.克莱德曼作品全集列表
99、[钢琴学习]广播影视艺术学院钢琴教室管理制度
二、郎朗是这样炼成读后感
1、品味完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想知道读后感怎么写吗？下面是我为大家收集的郎朗是这样炼成读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2、郎朗，这个名字大家都很熟悉。一提到他，人们都会不由自主的想到钢琴。郎朗，国际著名钢琴家。
3、曾被美国数家媒体称作‘当今这个时代最天才，最闪亮的偶像明星’，他曾经在白宫演出，并且是受聘于世界顶级的柏林爱乐乐团和美国五大交响乐团的之一位中国钢琴家；曾被《人物》杂志称为‘将改变世界的20名青年’之一。
4、能取得这样好的成绩当然是靠勤奋努力和坚持不懈的精神的。郎朗在小的时候，父亲郎国任就对郎朗十分严格，并希望他长大后能有所作为。为了能使郎朗能专心练习，郎国任连郎朗外公去世都没告诉他。并且为了郎朗连自己热爱的工作都放弃了。郎朗小的时候练钢琴，爸爸给他定了任务，每天要练多长时间，练多少曲子，每天的任务都要完成。有一次，郎朗的爸爸要带郎朗去北京学习钢琴，火车票订好了，钢琴由货车给托运送到北京。到去北京的时间了，朗朗的爸爸妈妈已经收拾好了东西，可是郎朗当天的任务还没有完成，还在那里练琴呢，连开货车的司机师傅都来到了郎朗家，他在客厅里等候着，就等着朗朗练完了琴，好把钢琴装上货车运走呢。
5、郎朗和郎国任一样，从小就容不得别人比自己好，只要有谁比他优秀，他便会努力练习，超过他。就凭着这股子劲，郎朗很快就成为班上钢琴更好的人。郎朗每天练琴都非常准时。郎朗说：“小时候我很喜欢看足球赛，但是练琴是我每天的主要任务，每次球赛看到一半，我就得去练琴”。郎朗经常光着身子练习，他每天早晨六点钟开始练琴，而且非常准时一分一秒都不差，以致有些邻居每天上班不用看表，听郎朗的琴声一响他们就起来了。有一天郎朗生病了没有起来练琴，楼里不少人也因此上班迟到了。郎朗可以说是被父亲郎国任逼成功的，朗朗的成功几乎是抱着不成功便成仁的决心才达到的，幼年的朗朗在一次沈阳的钢琴比赛中获奖，父亲毅然辞职带着他来北京求师，一家人仅靠母亲微薄的工资，他和父亲住在北京简陋的房屋内，每天苦练着钢琴。教授因为觉得朗朗没有成才的潜质而决绝继续教他，为朗朗倾注一切的父亲冲动的'要求朗朗去自杀，跳楼或者吃药。这样的压力下，朗朗练琴更加的努力了。
6、坚持和努力是郎朗通往成功之路的必要条件，缺少任何一个，都不能使郎朗有今天这辉煌的成就。读了这本书，我更大的启示是：人生之路必定是坎坷泥泞的，但只要坚持，努力。无论任何困难都会克服，最终走向成功。
7、郎朗，这是个传奇的名字。说到郎朗，人们便会不约而同的想到钢琴。郎朗的钢琴技术已经达到了炉火纯青的境界，十几岁时，他就已经获得了数千项国际大奖。从小，他就被人称作“天才”、“神童”。然而，他的才华与成就的只是上帝的恩赐吗？
8、事实证明，并非如此，我读了这本书，重新认识了郎朗。我看到了他的钢琴才艺，也看到了他的勤奋努力，我看到了他非凡的艺术天赋，也看到了他艰辛的成长历程。
9、郎朗对音乐的热爱与执着是最使我感动的地方。郎朗每天练琴长达十几个小时，就连生病时也不例外。在音乐学院，郎朗不顾天气炎热，没命的弹琴，那时候，学校里只有一台9尺斯坦为三角琴，人多琴少，只能发放琴票，而郎朗的琴票在时间上是最不利的，正好赶上大响午头，他的母亲周秀兰陪着郎朗在学校练琴。在这种天气里，别说练琴了，只是带着都令人心烦意乱。而郎朗呢？见到这种好亲有骨子里不要命的劲头，光着上身，只穿一条游泳裤在大汗淋漓地弹着钢琴。如今，人们坐在音乐会的观众席中，悠闲地欣赏郎朗的琴声，而又有谁会想到他还会有如此心酸的经历呢？
10、世界上没有天才，有的只是努力奋斗的人。古今中外有多少人不再为自己的目标而奋斗呢？明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝草药，经过二十年的不懈努力终于写成了要学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受到过正规教育，幼年就要自谋生计，但他热爱科学，迷恋电学实验研究，毕业后孜孜不倦，拥有一千多项发明专利权。英国女作家夏洛蒂·勃朗特在别人的偏见与嘲笑中影视用笔小来了幸运之门，写出了名著《简·爱》，还有……所有取得成就的人，他们的成功难道不是依靠着坚忍不拔的意志以及坚持不懈的精神所获得的吗？
11、我永远相信，坚持是成功的法宝。人生的路，崎岖坎坷是躲不过的，即使躲过了，就应该学会面对，并朝着自己的目标，持之以恒地奋斗，就一定能战胜一切。每个人的生活都有着自己的出彩之处，每个人的人生都应该拥有自己的精彩瞬间。不必艳羡别人的成功，不必嫉妒别人的优势。在这千变万化的世界里，每一分每一秒，都有无限可能，唯一不变的是执着着坚毅就将换来成功这个真理。
12、《郎朗是这样练成的》是一部感人至深的书，郎朗因为小时候天赋比较高，并且脑子很聪明，别人要一个星期才能练会的曲子，他两三天就能练完，而且他还嫌老师布置的作业少，他练琴十分刻苦，而且每次把一整首琴练完才休息，他平时花的功夫比一般人还要高出百分之一百。他的父亲郎国任更加严厉，每次郎朗拿到大奖时，郎国任都不会有表情，郎朗就在这严厉、冷酷的父亲教育下争强好胜，总想着拿之一。
13、郎朗曾被朱雅芬、赵屏国、殷承宗、格拉夫曼等人指导过，他还曾在德国埃特林根比赛中获得了双奖，在第二届青年音乐家国际钢琴比赛中获得之一名，在中国交响乐团首演音乐会上、在柯蒂斯音乐学院、在上海东方艺术中心等多个地方获得了之一名，他还被称谓“天才少年钢琴家”郎朗。
14、郎朗被许多人称赞，如：“郎朗的成就举世瞩目，这与他对音乐的热爱与执着，与他艰辛的成长经历以及非凡的天赋是分不开的。我期盼我们的音乐教育能够培养出第二个、第三个甚至更多的郎朗，为中国争光并期盼郎朗在今后的道路上取得更辉煌的成就！”这是上海音乐学院院长说的话。“我实在控制不了内心的激动，本不应该这样说，但我确实无法控制。郎朗的演奏是基辛（kissin）和佩拉亚（perahia）的组合。郎朗的演奏实在太迷人了，他那种音乐的魅力、风度、气质，每个表情都让我难以忘怀。那么难的曲子《伊斯拉美》在郎朗的手中演奏的那么轻松自如，他是我们IMG公司的荣誉。”这是IMG公司总裁兰多说的。“如果不是我亲眼看到朗朗的演奏我是不会相信这样成熟的演奏是出自十五岁的孩子之手，他确实是个大艺术家。”这是美国柯蒂斯音乐学院院长格拉夫曼说的话。这些话都是对朗朗的表现的赞美，郎朗之所以这样，是因为郎朗平时功夫下的深，刻苦努力，树立目标，勇往直前，最终成为国际钢琴巨星。
15、郎朗在生活中遭遇了种种困难，但他却从没有放弃过，而是更勇敢的面对，每次在比赛前，他都会练一下琴，让郎国任找出错误，从而纠正过来，而郎国任更是严厉，每次都会挑许多毛病，郎朗也习惯每天都活在了紧张的气氛里，从没好好的休息过，一刻都不停，废寝忘食，他每次付出的辛苦劳动后，获取大奖后的激动、喜悦，任何人可能都体会不到。之所以可称谓“一份耕耘，一次收获”啊！只有自己辛苦后尝到的才是最美好、最甜蜜的，可谓是先苦后甜，他才能得到今天的成功，他也因此更上一层楼，成为了“小天才，大智慧”的一名出色的钢琴家郎朗。
16、郎朗越弹越出色，许多著名的钢琴家还有其他人都希望得到这么出色的钢琴家郎朗，都争着让他到哪里哪里去演出，郎朗现在是世界出了名的小天才钢琴家，许多人都喜欢他出色的表现，更喜欢他的出类拔萃，他演奏时的神态、神情，每一处都让人迷入他所弹的状态中，每一次的出色表现，都让他和他的父亲郎国任所感到欣慰，没有白白付出这所学所经历的折磨与痛苦。
三、即兴钢琴伴奏练习诀窍
看完这个你就基本上全都明白了 [演奏指导]即兴伴奏的构成要素即兴伴奏的构成有以下要素:钢琴技巧;和声基础;伴奏音型;歌曲分析;综合应用能力.一.钢琴技巧钢琴即兴伴奏所必须具备的条件之一就是钢琴技巧,不会弹钢琴的人是不会在钢琴上弹伴奏的.弹药明确一点,钢琴技巧绝不等于伴奏技巧,二者有本质的区别:前者是以机械练习为主来再现乐谱内容的,而后者是一创造性的劳动完成歌曲伴奏的任务,使之成为与歌曲相辅相承的整体.因此会出现下列两种情况:一是伴奏水平受钢琴技巧的制约.这种人的理论水平,创造性,综合应用能力较强,只要不断的提高钢琴技巧,那么伴奏水平就会水涨船高.二是钢琴技巧高于伴奏水平,就是说伴奏水平受理论水平,创造性,综合应用能力的制约,这就需要系统的全面的学习,努力刻苦的磨练,才能提高.二,和声基础即兴伴奏属多声部范畴,当然需要有和声基础.而和声水平的高低又直接关系到伴奏的音响效果和表现力,关于和声的习题写作已有专门课程进行研究.但和声习题的写作与在即兴伴奏中的具体运用是有区别的.如和声选择要根据具体的作品的需要来考虑,处理好排列法,连接法,省略法,功能性,色彩性,节奏感,表现力及 *** 的结构与 *** 外音,和声风格等等.这一系列的问题在练习中有固定的规则,而在实际应用又是很灵活的,还有的问题在习题中接触不到,而在实际应用当中又是必须处理好的,因此和声基础是十分重要的.三,伴奏音型掌握了一定的钢琴技巧,和声基础,就要用一定的形式进行陈诉.伴奏音型就是和声基础应用与具体作品中有规律的陈述形式.而这个形式是否恰当,怎样选择才能恰当,应当有一定的根据.如钢琴的性能,伴奏音型的特点与表现力,演奏 *** ,以及演奏者现有钢琴技巧的水平,应用能力的水平等,伴奏效果的好坏,除了和声效果以外,主要就是伴奏音型的应用了.因此,创造性的选择好,设计好伴奏音型是弹好即兴伴奏的所必不可少的重要内容.四,歌曲分析对歌曲体裁,形式,曲式,内容的分析,是能否恰当选择和声,伴奏音型的根据,就和声而言:调式的明确,半终止,终止的确定及 *** 结构,和声效果,风格是否与歌曲内容相统一,都是通过对歌曲的分析来确定的.伴奏音型的选择也要依据对歌曲的分析,如一首优美的抒情歌曲和一首坚定有力的进行曲,二者的伴奏音型肯定是不同的;一首童声独唱和混声合唱的音型,层次,力度,演奏法也会有区别的;就是同一首歌曲在每一乐段之间及从呈示发展到 *** 再现的处理也不能一成不变,因此,从伴奏的需要出发,对歌曲进行分析是十分必要的,特别是对伴奏音型的选择与应用更是不能缺少的一个重要环节.五,综合应用能力综合应用能力是指钢琴技巧,和声基础,伴奏音型,歌曲分析四个方面的综合,以及即兴的编配,与演唱者的合作,艺术实践经验等内容.这个能力的培养和锻炼,是能否弹好即兴伴奏的关键.除上述个要素外,还有不断在下列方面努力进行学习,提高,培养和锻炼,即丰富的想象能力和创造能力;机动灵活的应变能力;勤奋刻苦的钻研精神;对钢琴性能和键盘各调的熟练程度;进一步学习专业理论(复调,配器)等,不断在实践中总结积累经验,有所发现,有所创造.
文章到此结束，如果本次分享的郎朗每天练琴多长时间和朗朗每天练琴的故事的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
