落花生生字拼音 《落花生》生字拼音组词

牵着乌龟去散步 生活 15 0

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本文目录

  1. 2落花生生字组词
  2. 5人教版上第15课《落花生》生字有哪些
  3. 五年级上册第二课落花生生字组词
  4. 五年级上册语文生字拼音带组词
  5. 《落花生》的生字的拼音和组词
  6. 落花生的生字四字成语
  7. 五上落花生生字组词

一、2落花生生字组词

1、浇jiāo(浇水、浇灌、火上浇油)

2、亭tíng(凉亭、茅亭、亭亭玉立)

3、亩:一亩、英亩、市亩尝:尝试、品尝、未尝吩:吩咐咐:吩咐、嘱咐茅:茅草、茅屋榨:榨油、榨干、榨取榴:石榴、榴莲、榴火

4、文章《落花生》是一篇叙事散文,采用借物喻人的写作 *** ,本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。也告诉我们:做人就要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

5、课文《落花生》全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。其中,议花生是课文的重点部分,作者通过花生的特点,赞美了默默奉献、不图虚名的品格。

6、最后一段之一句讲过收获节的谈话一直到深夜,交待了时间,把事情叙述完整。第二句写出了父亲的话给“我”的印象之深,以及作者在收获节上的收获之大,也可见母亲安排这一活动的用意和父亲参加这一活动的目的。这样的结尾深化了主题。

二、5人教版上第15课《落花生》生字有哪些

1、中国市制土地面积单位,一亩等于六十平方丈。十五亩等于一公亩。

1、辨别滋味:尝食。尝新(吃新收获的谷物或应时的果品)。尝鲜。品尝。卧薪尝胆。

2、试,试探:尝试。尝敌(试探敌人的力量)。

释义:多年生草本植物,春季先开花,后生叶,花穗上密生白毛。根茎可食,亦可入药。叶可编蓑衣(亦称“白茅”):茅草。茅庐。茅舍。名列前茅(喻名次列在前面)。

释义:压出物体里汁液的器具:油榨。酒榨。榨床。

1、〔石榴〕落叶灌木或小乔木,一般开红花,果实球状,内有很多种子,种子上的肉可食,根和皮可入药(“榴”读轻声)。

2、〔榴莲〕常绿乔木,叶子长椭圆形。果实球形,有硬刺,可食。

英美制地积单位,1英亩等于4840平方码,合4046.86平方米。

三、五年级上册第二课落花生生字组词

1、五年级上册第二课落花生生字组词:

2、浇jiāo(浇水、浇灌、火上浇油)

3、亭tíng(凉亭、茅亭、亭亭玉立)

4、五年级上册第二课落花生词语理解:

5、开辟:开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。

6、居然:就是“出乎人的预料,没想到”的意思。

7、爱慕:由于喜欢或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头,让人一看见它们就产生喜爱之情。

8、体面:(相貌或样子)好看;美丽。

9、榨油:榨,压出物体里的汁液,“榨油”就是榨取含油物体的油分。

四、五年级上册语文生字拼音带组词

1、五年级语文上册全册生字拼音组词汇总:

2、鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)

3、框kuàng(镜框、木框、条条框框)

4、哨shào(放哨、哨兵、花花哨哨)

5、韵yùn(韵母、风韵、琴韵悠扬)

6、浇jiāo(浇水、浇灌、火上浇油)

7、亭tíng(凉亭、茅亭、亭亭玉立)

8、懂dǒng(懂行、懂得、似懂非懂)

9、兰lán(玉兰、兰花、义结金兰)

10、饼bǐng(糕饼、大饼、画饼充饥)

11、缠chán(缠绵、缠身、胡搅蛮缠)

12、茶chá(茶叶、茶水、茶余饭后)

13、懒lǎn(懒散、懒惰、好吃懒做)

14、诺nuò(诺言、承诺、一诺千金)

15、荆jīng(荆条、紫荆花、负荆请罪)

16、冠guàn(冠军、夺冠、勇冠三军)

17、举méi(枚举、一枚枚、不胜枚举)

18、赤chì(赤道、赤膊、赤胆忠心)

19、置zhì(布置、设置、置之度外)

20、略lüè(粗略、大略、略知一二)

21、誓shì(誓言、发誓、海誓山盟)

22、郎láng(牛郎、新郎、郎才女貌)

23、辆liàng(一辆、车辆、一辆车)

落花生生字拼音 《落花生》生字拼音组词-第1张图片-

24、歹dǎi(好歹、歹毒、为非作歹)

25、罕hǎn(罕见、稀罕、人迹罕至)

26、托tuō(烘托、托举、和盘托出)

27、熏xūn(熏陶、熏人、臭气熏天)

28、亥hài(丁亥、亥时、辛亥革命)

29、恃shì(仗恃、恃才傲物、自恃清高)

30、泻xiè(倾泻、奔泻、一泻千里)

31、鳞lín(鳞片、鱼鳞、遍体鳞伤)

32、哉zāi(美哉、壮哉、优哉游哉)

33、拱gǒng(拱门、拱桥、众星拱月)

34、宏hóng(宏伟、宏图、宽宏大量)

35、奉fèng(奉命、供奉、奉公守法)

36、鼠shǔ(松鼠、老鼠、鼠目寸光)

37、秀xiù(秀丽、优秀、眉清目秀)

38、玲líng(玲珑、玲琅、小巧玲珑)

39、拾shí(拾取、拾荒、拾金不昧)

40、滑huá(光滑、滑冰、油腔滑调)

41、狭xiá(狭窄、狭小、狭路相逢)

42、勉miǎn(勉励、勉强、勉为其难)

43、梳shū(梳理、梳头、梳妆打扮)

44、驯xùn(驯马、驯服、桀敖不驯)

45、吊diào(吊灯、吊床、提心吊胆)

46、燥zào(干燥、噪声、声名大噪)

47、竟jìng(竟然、毕竟、有志竟成)

48、忍rěn(忍心、忍受、忍俊不禁)

49、酸suān(心酸、腿酸、酸甜苦辣)

50、xiè屑(纸屑、木屑、不屑一顾)

51、zhěn枕(枕头、枕垫、高枕无忧)

52、chóu愁(忧愁、发愁、愁眉不展)

53、愈kuàng(空旷、旷野、心旷神怡)

54、凛lǐn(凛冽、凛若冰霜、大义凛然)

55、冽liè(凛冽、清冽、寒风凛冽)

56、暇xiá(闲暇、无暇、目不暇接)

57、诲huì(教诲、训诲、诲人不倦)

58、皆jiē(皆大欢喜、有口皆碑、比比皆是)

59、津jīn(天津、津津有味、无人问津)

60、斩zhǎn(斩首、斩断、先斩后奏)

五、《落花生》的生字的拼音和组词

1、浇jiāo(浇水、浇灌、火上浇油)

2、亭tíng(凉亭、茅亭、亭亭玉立)

3、《落花生》散文,从一粒花生映照出人生。许地山对生命意义的追寻与独特理解是他作品中最动人的亮点。文章的主旨是散文中的“我”领悟并揭示出来的:“人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”花生深埋土中不为人所识,花生以自己的“牺牲”而使自己“有用”。

4、“无我”故能破除对物质的贪恋,“有我”方能主动选择与承担自己的责任,使牺牲成为可能。爱既“有我”又“无我”,以“有我”来实现“无我”的爱兼有着博大与慈悲的境界。

5、“落花生精神”以出世的态度来入世。一方面保持锐意的进取之心,一方面又保持平和的生存态度;一方面积极地去做一个有用的人,一方面也明白人的命运被限定。许地山一生都在求索着人生的密码与终极目的,也在行动中表明自己的赤子之心。

六、落花生的生字四字成语

成语有:落地生根、乐极生悲、贪生怕死、同生共死、生吞活剥。

2、释义:比喻长期安家落户或切切实实、一心一意地做好所从事的工作。

3、出处:现代·《人民日报》1969.12.18:他们纷纷表示,要在农村落地生根,干一辈子革命。

2、释义:高兴到极点时,发生使人悲伤的事。

3、出处:西汉·刘安《淮南子·道应训》:夫物盛而衰,乐极则悲。(白话文:事物太过兴盛就会衰退,欢乐过度则会导致悲伤。)

2、释义:贪恋生存,畏惧死亡。指对敌作战畏缩不前。

3、出处:明·罗贯中《三国演义》第二十回:贪生怕死之徒;不足以论大事。(白话文:贪恋生存,畏惧死亡的人,没有资格谈论成大事。)

1、拼音:tóng shēng gòng sǐ

2、释义:生死与共,形容情谊极深。

3、出处:《隋书·郑译传》:郑译与朕同生共死,间关危难。(白话文:郑译与我生死与共,情谊极深,辗转危难。)

2、释义:比喻对别人的经验、理论、 *** 生硬地接受,机械地照搬。

3、出处:现代·丁玲《杜晚香·妈妈回来了》:她还不懂的,就把听来的,生吞活剥地逐条念一遍。

参考资料来源:百度百科-落地生根

参考资料来源:百度百科-乐极生悲

参考资料来源:百度百科-贪生怕死

参考资料来源:百度百科-同生共死

参考资料来源:百度百科-生吞活剥

七、五上落花生生字组词

1.花生籽:指花生的种子,可以用来 *** 花生酱、花生油等食品。

2.生长:指植物从种子发芽、生根并逐渐成长的过程。

3.花生壳:指花生外面的硬壳,可以用来做动物饲料或废物利用。

4.生产:指通过劳动和技术手段将原材料转化为产品的过程。

5.生命:指生物存在的状态和能力,是一种精神和物质的统一体现。

花生籽是花生的主要部分,也是人们常食用的一种坚果。花生籽富含优质蛋白质、脂肪、碳水化合物、纤维素以及多种维生素和矿物质,具有丰富的营养价值。它可以直接食用,也可以加工成花生酱、花生油等食品。

花生是一种略带分枝的草本植物,它的生长过程需要适宜的温度、湿度和土壤条件。花生种子经过发芽后,在适宜的环境中,会逐渐生根、长出茎和叶子,并形成地下果实。花生的生长周期一般为100天左右。

花生壳是花生外面的坚硬壳层,起到保护花生籽的作用。花生壳主要由纤维素和木质素组成,常被视为农业废物。然而,花生壳也可以用作动物饲料,其中的纤维素和蛋白质对于某些动物的消化与吸收有一定的益处。此外,花生壳还可以进行废物利用,如用作生物质燃料等。

花生是我国重要的农产品之一,中国是全球更大的花生生产国家。花生的种植和加工生产需要耕地、施肥、浇水、除草等一系列农艺措施。种植者通过劳动和技术手段,将原始的花生种子转化为市场上需要的产品,如花生油、花生糖、花生酱等。

花生是一种活生生的生物,拥有自己的生命力。它通过吸收水分、光能以及空气中的二氧化碳,进行光合作用产生自身所需的营养物质。花生也是一种重要的植物蛋白来源,为人类的健康提供营养支持。同时,花生还能作为植物生命的延续,在适宜环境条件下通过传粉和种子的传播实现繁衍。

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