大家好，今天给各位分享天都峰的拼音的一些知识，其中也会对爬天都峰按照什么顺序来写的进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
本文目录
一、17课爬天都峰生字组词和拼音
17课爬天都峰生字组词和拼音如下：
1、爬（pá）：爬行、爬山、爬树、爬梯。
解释：指动物或人用手或足在地面或类似地面上移动，可以表示向上、向下或沿任何方向移动。
2、峰（fēng）：山峰、峰顶、峰值、高峰。
解释：指山的尖顶或更高点，通常用于描述山的更高点。
3、链（liàn）：铁链、锁链、链接、链条。
解释：指用铁制成的链条或锁链，可以用来连接或束缚物体。
4、攀（pān）：攀登、攀爬、攀高、攀援。
解释：指抓住或攀附着东西向上爬，常形容人的勇气和耐力。
5、顶（dǐng）：头顶、顶点、顶尖、峰顶。
解释：指物体的更高点或最上面，也可以指承担重要任务或领导职位的人。
6、巨（jù）：巨大、巨人、巨浪、巨变。
解释：指尺寸、数量或程度远远超过普通或平常的，常形容体积、数量或程度非常大的事物。
7、著（zhù）：著名、著称、著作、名著。
解释：指被广泛认知并受尊重的作家或其作品。
8、秀（xiù）：秀美、秀丽、优秀、秀才。
解释：指美丽、优雅或出类拔萃的特质，可以形容人或物。
9、悠（yōu）：悠久、悠扬、悠然自得、悠哉游哉。
解释：指长久或远隔，也可以形容声音悠扬或轻松自在的情境。
10、详（xiáng）：详细、详尽、详实、详谈。
解释：指对事情或细节进行全面而准确的描述或处理。
1、注重字义理解：在组词时，应该注重对生字字义的理解和掌握。每个汉字都有自己独特的含义和来源，了解其背后的故事和寓意可以帮助更好地记忆和理解。例如，月字在古代代表月亮，与天文、历法等有关，因此可以组成与月亮、时间等相关的词语，如月亮、日期。
2、关注字音选择：在组词时，也要关注字音的选择。相同的字在不同的词语中可能会有不同的读音，例如长字在长度中读作cháng，而在长远中读作zhǎng。因此，在组词时需要注意读音的准确性，避免出现错误。
3、结合语境记忆：应该结合语境来记忆生字的组词。单独的词语往往难以记忆，但如果在具体的句子或段落中使用，可以更好地理解和记忆。例如，希望可以组成希望之星、希望工程等词语，这些词语在具体的语境中使用可以帮助记忆和理解。
二、爬天都峰生字组词拼音部首
爬天都峰生字组词拼音部首如下：
1、哩：li（还早哩、吃饭哩、上面哩、去哪哩）。
2、级：jí（石级、高级、初级、中级、级别）。
3、链：liàn（铁链、表链、锁链、项链、链条）。
4、颤：chàn（发颤、颤动、打颤、寒颤、颤抖）。
5、攀：pān（攀登、攀附、攀问、攀岩、攀爬）。
6、猴：hóu（猴子、耍猴、猴王、石猴、猴急）。
7、鲫：jì（鲫鱼、石鲫、金鲫、鲫溜、花鲫鱼）。
8、念：niàn（纪念、惦念、思念、挂念、想念）。
9、辫：biàn（辫子、小辫儿、辫发、草帽辫儿）。
10、呵：hē（呵护、呵气、呵责、呵问、呵斥）。
《爬天都峰》，是一篇人教版小学四年级上册第五单元第17课的课文。
作者是黄奕波。课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示，目的是让学生读到这里，能联系上文理解“终于”的意思，体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。
课文中的许多儿童语言，内涵丰富，细细咀嚼，令人回味。课文中运用了大量的对话，反映了人物思想感情的变化，从这些对话中我们可以看出“我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心，再到战胜困难，登上天都峰的心理变化的过程。
三、金鸡叫天都的拼音
1、金鸡叫天门（都）在黄山半山寺前仰观天都峰山腰老人峰上，有一石如雄鸡，头朝天门坎，振翅欲啼。半山寺路侧岩壁上，刻有“空中闻天鸡”五字。
2、闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的＂金鸡叫天都＂了。
3、那悲苦凄厉的叫声，震塌了天门，只剩下一边门坎，就成了如今看到的“天门坎”．那金鸡也随着化成了一块巧石，终日朝着银妹走过的天门。这就是如今看到的那高大的金鸡永远望着天门坎的奇景。今人有诗赞曰：“天外飞来翅未收，峰前玉立几千秋。雄姿不怕风和雨，日对天门叫不休。
4、那悲苦凄厉的叫声，震塌了天门，只剩下一边门坎，就成了如今看到的“天门坎”．那金鸡也随着化成了一块巧石，终日朝着银妹走过的天门。这就是如今看到的那高大的金鸡永远望着天门坎的奇景。今人有诗赞曰：“天外飞来翅未收，峰前玉立几千秋。雄姿不怕风和雨，日对天门叫不休。
四、爬天都峰拼音
1、爬天都峰拼音是[ pá tiān dū fēng ]
2、假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
3、我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
4、老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。
5、老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！
五、爬天都峰生字组词和拼音
17课《爬天都峰》生字组词如下：
1、哩：li（还早哩、吃饭哩、上面哩、去哪哩）
2、级：jí（石级、高级、初级、中级、级别）
3、链：liàn（铁链、表链、锁链、项链、链条）
4、颤：chàn（发颤、颤动、打颤、寒颤、颤抖）
5、攀：pān（攀登、攀附、攀问、攀岩、攀爬）
6、猴：hóu（猴子、耍猴、猴王、石猴、猴急）
7、鲫：jì（鲫鱼、石鲫、金鲫、鲫溜、花鲫鱼）
8、念：niàn（纪念、惦念、思念、挂念、想念）
9、辫：biàn（辫子、小辫儿、辫发、草帽辫儿）
10、呵：hē（呵护、呵气、呵责、呵问、呵斥）
本文写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服困难，终于一起爬上了天都峰顶的事。本文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。
之一部分（1）：写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。
第二部分（2-7）：写了“我”在山脚仰望天都峰心里发颤，遇到老爷爷互相从对方身上汲取力量，手脚并用奋力攀登，终于爬上峰顶。
第三部分（8-10）：写爬上天都峰后，“我”和老爷爷互相道谢。
六、“天都峰”的“都”拼音是什么
天都峰是一座山的名字，位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。峰顶平如掌，有“登峰造极”石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，象醉汉斜卧，名“仙人把洞门”
文章到此结束，如果本次分享的天都峰的拼音和爬天都峰按照什么顺序来写的的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
