大家好，今天给各位分享讲故事的拼音的一些知识，其中也会对讲故事的事是轻声吗进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
本文目录
一、讲字的拼音
“讲”字的拼音是：jiǎng，声母是j，韵腹是i，韵母是ang，读作第三声。
2、解释；论述：讲明、讲课、这是一本讲语法的著作。
4、讲求；注重：讲卫生、讲政策。
5、就某方面说：讲念书他不行，讲干活可是一把手。
释义：讲授功课：他在我们学校讲课、上午讲了三堂课。
释义：讲授某种学科或某一专题所采用的教学形式，多采用报告会、广播或刊物连载等方式进行：专题讲座。
释义：讲话，是指说话；发言；谈话，或者指演说和普及性的著作体裁。
释义：指重视，讲求；形容词，精美；东北话，形容人非常仗义。
释义：把事情或道理讲出来：讲述事情经过、讲述机械原理。
二、小孩对拼音一窍不通怎么办
小孩对拼音一窍不通的 *** ：边做游戏边学、讲故事、拼音卡片。
孩子们都很喜欢做游戏，所以我们可以利用小游戏，让孩子让他们边玩边学。使枯燥的教学变的生动有趣，这样不仅能吸引孩子们的兴趣，还能加深学习印象。比如“打扑克”，和孩子各拿一把拼音卡片，互相出卡出并认读。如果孩子回答正确，可以给予适当的奖励。
故事是更好的情境。我们可以借助课本上的情境图，给孩子编一些拼音有关的故事。还可以借助一些拼音故事绘本，带领孩子认识拼音家族的成员，学会拼读。家长可以利用课本上的情境图让孩子们观察，图上都有什么，练习说话。然后，将孩子们的话，串联起来就是一个有趣的故事，让从故事中学习读准音，注意口型舌头的变化。
利用卡片，让孩子记拼音既灵活又有效。你可以和孩子像玩游戏一样，拿出一张张卡片，让孩子说出卡片上的拼音。拼音卡片可以做一些创新，比如，不使用方方正正的卡片，而是换成各种图形，各种颜色和孩子喜欢主题，这样的拼音卡片，孩子会更喜欢用。
三、讲的拼音和组词
讲的拼音是：páobù，组词是：（1）讲道理，（2）讲笑话，（3）讲故事，（4）讲科学，（5）讲礼貌，
一位老大爷想买一对狮子狗，可是店主说：“这对狮子狗太贵了，我们也没听说过。”
一个同学说：“看这书上讲的是‘三个和尚没水喝’，你们两个怎么这么不愿意帮助别人呢？”另一个同学说：“那为什么还要三个和尚呢？”
5.不文明的行为，随地吐痰，乱扔垃圾、不遵守交通规则等。
四、汉语拼音有必要在小学一年级就学吗
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3、拼音是打好小学语文基础的之一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。
4、教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。
5、王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。
五、讲的拼音
讲一共有6画，笔画分别是：点、横折提、横、横、撇、竖。
讲的组词：听讲、讲座、讲故事、讲话、讲课、讲究、讲述、讲台、讲情、讲评、俗讲、讲求、讲授、五讲四美、宣讲、讲堂、讲价钱、讲论、播讲、讲习、讲法、讲坛、讲学、讲史、对讲机、讲价、蛮不讲理、讲解、讲师、讲稿、讲理、开讲、讲唱文学、串讲、讲古、讲和、演讲、通讲、讲经说法、高头讲章。
2、把事情和道理说出来：讲说、讲学、讲武、讲演、讲义、讲师、讲坛。
3、注重某一方面，并设法使它实现：讲求、讲团结。
5、商量，商议：讲价儿、讲条件。
讲的近义词是：叙、说、谈、道。
1、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。
2、她讲的慷慨激昂，一个年轻 *** 会用这种口气说话，确实出人意外。
3、这些为不同听众所需要的不同层次的思考包括他们对你所讲的话题的信服度以及他们的知识背景，这些因素都是很关键。
六、孩子拼音不会拼怎么办
家长可以让学生多读一些带有注音的儿童书、桥梁书，在阅读中熟悉拼音，强化拼音的用法与学习。让孩子在阅读中学习拼音，读注音课外书，既可以认识汉字，又可以学习拼音，还可以学到写作知识，增强见识与理解力，可以说是一举数得的好 *** 。
孩子不会拼音拼读的重要原因之一是不熟悉拼音字母的发音，要么不能准确发音，要么不能熟练发音。而准确快速地读出每个拼音字母的发音是进行拼读的前提，所以，家长要从强化基础入手，解决孩子拼音不会拼读的问题。
首先家长带着学生把所有的拼音字母反复读几遍，然后随机抽取其中的拼音字母，让学生读出它们的正确发音。当然不能急于求成，刚接触拼音的孩子不可能一下子记牢所有的拼音字母，家长要根据他的接受情况安排学习进进度，这样能帮助孩子牢固掌握所有拼音字母的发音。
故事是更好的情境，家长可以借助课本上的情境图，给孩子编一些拼音有关的故事。还可以借助一些拼音故事绘本，带领他学会拼读。
家长可以利用课本上的情境图让他观察，图上都有什么，练习说话。然后将他的话串联起来就是一个有趣的故事，让从故事中学习读准音，注意口型舌头的变化。
孩子在学习中也许很多时候会分神，不能集中注意力，但是作为家长就需要多监督他。在家写作业的时候要提醒他专心一些，然后多监督孩子学习，这样他才会慢慢将拼音知识进行复习和巩固，自然也就慢慢学会了。
对于拼音的学习，孩子刚开始接触的时候是完全陌生的，很多拼音都是需要多读几遍强加记忆的，因此要理解孩子没有将拼读记好也是没关系的。
要给予孩子适当的引导而不是一味的责备，他不会的拼音应该耐心一点多教几遍，这样他才会学得更好一些，才更容易记得住。
同时也要让孩子在上课的时候多听老师的讲课，孩子拼音不会拼读，就要多请教周围的同学，这样才能让自己学得更好，也能慢慢有自己的思维。
七、讲故事的拼音狐讲故事的拼音是什么
讲故事的读音是：jiǎnggùshì。
讲故事的拼音是：jiǎnggùshì。注音是：ㄐ一ㄤˇㄍㄨ_ㄕ_。结构是：讲(左右结构)故(左右结构)事(独体结构)。
讲故事的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
讲故事jiǎnggùshi。(1)故事的述讲。
讲故事（（美）西蒙斯所著书籍）讲故事是2008年6月1日由海南出版社出版的一本书籍，由作家西蒙斯所著，仇朝兵等人译。在书中教会读者如何成为一个可以影响他人的人。
投戈讲_讲和通好讲是说非讲古论今高头讲章讲信修睦奉行故事虚应故事口讲指画讲经说法
虚应故事讲古论今蛮不讲理讲文张字口讲指划奉行故事讲经说法投戈讲_讲是说非刑仁讲让
1、我们出神地听老师讲故事，不知不觉一堂课过去了。
2、与其直接去问，不如说事。以讲故事或闲谈的方式来说。这样才会有真正的答案，如果只是问他人自己如何。除非是绝对的正直人或是你的好友。其余都会有隐藏，掖着说的。
3、在一个月色朦胧的夜晚，一位妈妈正温声细语地给她可爱的孩子讲故事。
4、孩子们听孙爷爷讲故事都着迷了。
5、周末晚上，我们围坐在奶奶身旁倾听她讲故事。
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