各位老铁们好，相信很多人对还得的拼音都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于还得的拼音以及还得两个读音的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录
一、还的多音字是什么
得是一个多音字，有三个读音，拼音分别是dé、de和děi。
1、得到（跟“失”相对）：取～。～益。不入虎穴，焉～虎子。
2、演算产生结果：二三～六。五减一～四。
5、完成：饭～了。衣服还没有做～。
6、用于结束谈话的时候，表示同意或禁止：～，就这么办。
7、用于情况不如人意的时候，表示无可奈何：～，这一张又画坏了!
8、助动词。用在别的动词前，表示许可（多见于法令和公文）：这笔钱非经批准不～擅自动用。
9、用在别的动词前，表示可能这样（多用于否定式）：水渠昨天刚动手挖，没有三天不～完。
用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）：出～门来。
1、助动词。需要：这个工程～三个月才能完。
2、“得”的否定是“无须”或“不用”，不说“不得”。
3、助动词。表示揣测的必然：快下大雨了，要不快走，就～挨淋。
4、舒服；满意：这个沙发坐着真～。
舍得心得记得得力所得得到显得觉得取得值得得亏
在工作和学习等活动中体验或领会到的知识、技术、思想认识等：学习～。～体会。
事物为自己所有；获得：～鼓励。～一张奖状。～一次学习的机会。得不到一点儿消息。
价钱相当；合算：这东西买得～。东西好，价钱又便宜，～买。
想得起来；没有忘掉：他说的话我还～。这件事不～是在哪一年了。
幸亏：～我来得早，不然又赶不上车了。
二、还字的拼音
1.表示现象继续存在或动作继续进行；仍旧：十年没见了，她～那么年轻。半夜了，他～在工作。
2.表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充：今天比昨天～冷。改完作业，～要备课。
3.用在形容词前，表示程度上勉强过得去（一般是往好的方面说）：屋子不大，收拾得倒～干净。
4.用在上半句话里，表示陪衬，下半句进而推论，多用反问的语气；尚且：你～搬不动，何况我呢?
5.表示没想到如此，而居然如此（多含赞叹语气）：他～真有办法。
6.表示早已如此：～在几年以前，我们就研究过这个方案。
1.返回原来的地方或恢复原来的状态：～家。～乡。～俗。退耕～林。
3.回报别人对自己的行动：～嘴。～手。～击。～价。～礼。以牙～牙，以眼～眼。
还的组词有：送还还是还有还书还手还阳奉还还价归还还债还俗还口还击退还。
【送还 sòng hái】：1.归还。 2.指送给，送与。近义词：归还璧还返璧奉璧奉还奉赵退回相似词：送亲送丧白送送信送别送回送礼呈送。
1、小明把拾到的皮包直接送还给失主。
2、没有韵律……诗就零落分散了。韵律把我们送还到前一行，迫使我们忆起它，使形成一个观念的所有诗行保持在一起。
3、他把书送还后，努力克制自己，不再想这本书。
5、我得先把书送还老师,然后再回家。
三、还的拼音 还的拼音是什么
1.首先，在汉语拼音系统中，还的拼音是"hái"。
-"h"的发音是清辅音 [h]，与英文单词"hope"中的发音相似。
-"ái"的发音是韵母 [aɪ]，与英文单词"eye"中的发音相似。
-"还"的拼音是"hái"，意为返回或归还。
-在输出时，音节"hái"先由声母"h"起始，然后是韵母"ái"。
-汉语拼音是一种拉丁字母拼写汉字的 *** ，用于标注汉字的发音。它是中国大陆正式采用的拼音方案，在教育、文字输入、音标标注等方面广泛应用。
-汉语拼音系统由声母、韵母和声调组成。声母指的是以声音开头的辅音，韵母指的是以声音结尾的元音，声调指的是发音的音高和声调变化。
-在拼音"hái"中，声母"h"是一个清辅音，发音时喉咙要露出，舌头轻触上颚。韵母"ái"是一个双元音，由元音"a"和"i"组成，发音时嘴唇放松，舌头平放在口腔中央。
-拼音系统有助于学习汉字的发音和拼写，方便汉语教学和交流。
以上就是还的拼音"hái"的回答和相关解释。希望对您有所帮助！
四、还字拼音
还是一个多音字，有两个常见的读音：huán和huàn。相关知识如下：
1、还的读音及含义：huán：这个读音的含义比较丰富。首先，它可以表示回到或返回到一个地方或状态，比如“回家”“还乡”“还校”。其次，它可以表示再、又或者重复某个动作或状态，比如“还击”“还手”“还你一拳”。
2、另外，它还可以表示归还，比如“归还图书”“还钱”。最后，它还可以表示跟过去相比有所增加或者没有改变，比如“比昨天还冷”。
3、读huàn：这个读音主要用来表示回到或变成跟以前完全不同的情况或状态。比如，“还嘴”“还手”“还击”等词中的“还”都是指做出跟对方完全不同的反应或行为。
4、还的词语：huán：还家、还乡、归还、还有、还有、还是、还有呢huàn：还是、还原、还嘴、还击、还有、还钱还的语法，作为动词，“还”可以接宾语，表示动作的对象。比如，“你还书了吗？”中的“还”就是动词，后面接了宾语“书”。
5、作为副词，“还”可以修饰动词，强调动作或状态的变化。比如，“你还在读书吗？”中的“还”就是副词，强调了“读书”这个动作的持续。
1、多音字，也被称为多音多义字，是指一个汉字在不同的语境中有着不同的读音和意义。这些不同的读音和意义之间往往没有明显的关联，给学习者的理解和使用带来了一定的困难。
2、一般来说，多音字的出现主要原因，方言影响：不同的方言区对汉字的读音有着不同的影响，使得一些汉字在方言中有着不同的读音。历史传承：有些汉字的读音在历史长河中发生了变化，使得现代汉语中的读音与古代汉语中的读音不同。
3、词性变化：一些汉字在不同的词性中有着不同的读音，例如“长”作为名词读作“cháng”，而作为动词时读作“zhǎng”。约定俗成：有些多音字的意义之间没有明显的关联，人们约定俗成了不同的读音。
4、对于多音字的学习，我们需要结合具体语境来进行理解和记忆。通过上下文推测多音字的读音，是常用的学习 *** 之一。此外，也可以借助工具书或在线查询来确认多音字的读音和意义。
五、还多音字组词和拼音
还有两个读音，分别是hái和huán。组词如下：
3.存在；还有：除了这个，另外拥有（存在）的东西。
清马建忠《适可斋记言·借债以开铁道说》：“至筹偿负之法，或附入本息以摊还，或鬮取债券以清结。”萧乾《衣阿华的启示》：“﹝他﹞只说了一声‘有贷学金，毕业以后分期摊还’，就在网球场犄角拐弯了。”
宋苏辙《论蜀茶五害状》：“并因贩茶还脚，贩解盐入蜀。”
1.归还。《后汉书·党锢传·李膺》：“自膺到边，皆望风惧服，先所掠男女，悉送还塞下。”《三国演义》第十六回：“玄德随令人出城，至吕布营中，说情愿送还马匹，两下罢兵。”
2.指送给，送与。《水浒传》第九回：“柴进擕住林冲的手，再入后堂饮酒，叫将利物来，送还教师。”
归还所欠的债或偿付所欠的货款。
六、长得的拼音怎么拼
长：【cháng】或【zhǎng】，是汉语通用规范一级字。此字始见于商代甲骨文。此字本义是指空间或时间的距离大，读作【cháng】，引申为空间或时间两点距离大，又引申指深远。还可作动词，义为延长、赞许等。
又从本义引申为年长，读作【zhǎng】，由此引申出岁数大，辈分高，排行之一等义。还可特指兄长、首领、长官。又可作动词，解释为生长，滋长等。
得：【dé】、【děi】、【de】为汉语一级通用规范汉字(常用字)。此字始见于商代甲骨文及商代金文，其古字形由又和贝组合而成，表示用手拿贝，意指有所收获。后增加“彳”旁，表示行走时有所得。“得”本义是获得、取得，引申为得意。“得”作为助动词，表示许可。“得”还可以表示需要、应该、必须等，读【děi】。
1、太阳花顾名思义是花朵长得像太阳。
2、她长得挺好看的，就是颧骨有点突出。
3、今年夏天雨水充沛，庄稼长得很好。
4、田野里的庄稼长得密密层层的，今年一定会有好收成。
5、姐姐长得漂亮，又有文化，在村里算得上百里挑一的好姑娘。
6、这对孪生姐妹长得一模一样，分不清谁是姐姐谁是妹妹。
7、今年春天雨水调和，庄稼长得很茂盛。
8、整堵墙的爬山虎长得密不透风。
9、春雨过后，碧绿的麦苗长得更加旺盛。
10、同学们几年前栽的那片小树，如今长得枝叶繁茂，郁郁葱葱。
11、他长得很结实，看上去像个庞然大物。
12、才几年没见，这孩子就长得绰约多姿了，真是女大十八变，越变越好看。
七、还的读音是什么
表示动作或状态持续进行或维持不变；仍旧，依然：
时间～早｜比赛～没结束｜冰箱里～有吃的
表示情况早已发生或存在（常和“就”连用）：
比他～要胖｜比昨天～冷｜今年比去年收成～好
表示数量的增加和范围的扩大；再；又：
表示进一层的意思；而且（常和“不但、不光、不仅”等连用）：
用在上句带出根据，下句做出推论，说明情况不可能发生：
我连造句～不行，不用说写作文了
居然；在意料之外；含赞叹的意思：
表示应该怎样而不怎样，名不副实，含讽刺的意思：
我们是去文化宫，～是去博物馆？
返回原来的地方；恢复原来的状态：
好了，关于还得的拼音和还得两个读音的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
