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本文目录
一、生命与时间的关系是什么
一、“给时间以生命，而不是给生命以时间”的意思：
时间为我们创造存在的价值，因此赋予它生命，使时间“活”起来，每一分每一秒都富有生命力，这就是“给时间以生命”。
“给生命以时间”是指生命或许固有它存在的意义，但是，空空的一个躯壳生活着，没有任何的创造，其实没有意义。
时间见证生命的意义，而不是生命见证时间的存在意义。
二、此话的原话应为：给时光以生命，而不是给生命以时光。
1、出处：语出帕斯卡。给时光以生命，而不是给生命以时光。原文是：To the time to life, rather than to life in time.
2、意思是：让蓬勃的生命力贯穿你所经历的时光，让生活的每一秒都充实无比，而不是让生命随着时光消逝而消逝。
正如那一句：给时光以生命，而不是给生命以时光。用自己的经历来充实自己的时光，而不是让生命随着时光而流逝。对于军训后的大学生活还是有点茫然，只是要Good good study,day day up就够了么，自己追求的到底是什么呢，希望在四年的学习之后可以找到答案。也希望所有的童鞋能够找到自己人生的方向。
二、时间就是生命下一句
下一句：无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
出自于鲁迅名言：时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
”时间就是生命“这句话运用了暗喻的修辞，暗喻是比喻的一种。
意思是：把时间比作生命，说明时间的有限与短暂。
“时间就是生命”的下一句是什么？
时间像生命,过去了就再也无法回头!生命和时间一样你是永远留不住的，所以我们要珍惜时间，珍爱生命。
时间就是生命……,……。(按照之一句的形式把句子补充成排比句)
语文教学从其学习语言、练习写作的功用来说，学习写作是其不可偏废的一大任务。近年来，随着对语言写作技能的完善的要求越来越高，单独的语言仿写训练也日益从各类语文试卷中涌现出来。如2002年好几个省市的中招考试题中都出现了仿写题。如，天津市的中考题第24题采用的是这样的方式：根据你的观察和对生活的感悟，依照下面加点的句子再写一个句子。例句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；。同样山西省中考题第10题中却这样要求：仿照例句的形式，再写三个你对语文理解的比喻句：例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是，让人；语文是，让人；语文是，让人。长沙市的中考题第5题又是这样要求的：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。这些题从不同的方面要求仿写，在内容格式、表现手法、句式特点等方面都要有相应的比照，才能把题做得尽可能完美。但是，看似简单的仿写，学生在做题时却常常会出出错误，究其原因， *** 使用的不当、训练指导的不到位、训练力度的欠缺，都是使这一简单问题复杂化的原因所在。所以， *** 问题与做题的技巧就显得至关重要了。从仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。先来分析之一种：以内容格式为主的仿写。请看下列例子：○1、仿照例句，将下面句子补充完整：例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷泠清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如。这个句子，前半句从生活的内含方面举例，那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就可以接得较好了，如：无味的开水，平平淡淡，没有品头。或如：无源的枯井，凄凄惨惨，没有前望。○2、在20世纪的作业中，有（a）;有（b）；有爱因斯坦这样的好手，创造了一个物理的新纪元；有***这样的人，创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪，我们将有什么样的创造，将出现什么样的世纪人物呢？这对有幸站在世纪门槛上的人，至少是一个很大的鼓励和诱惑。给文中(a)、(b)处的横线上补上两个例子，要与后面的两个例子句式相同或相似。后边的两个例子一个科学家，一个政治家，那么在(a)、(b)处所选的人物的特性也必须为科学家和政治家，而且从时间上看人物的出现时间应早于后者，这样选例才能在内容上的照应得好。因此答案可以是：有爱迪生这样的发明家，创造了一个电器的新世纪；有列宁这样的人，创造了一个新社会；或者可以用这样的答案：有瓦特这样的智者，创造了一个蒸汽时代；有马克思这样的人，创造了一个新理论。由此看来，仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。第二种 *** ：根据句式、词性去仿写。如：发挥想象，仿写句子：童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是首诗，***澎湃，。句中对童年、少年评价用的词语是“混沌初开，稚嫩好奇”、“色彩绚丽，烂漫天真”，两组词的短语类型都是：主谓短语和并列式形容词短语。那么，写青年时，所用词语就必须与前两项句式、词性相照应，也用一个形容词短语：“丰富多彩”或诸如此类的词语，如果用：“热血沸腾”或别的短语，在词性上就无法照应衔接了。又如体会句式特点，在横线上写句子：我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊决战，哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的乐......
三、时间就是生命的理解是什么
1、时间就是生命的理解是说珍惜时间就要象珍惜生命一样。人所拥有的时间是有限的，而生命是由有限的时间组成的。所以说，时间就是生命，珍惜时间就是珍惜生命。就像人的生命死后不能复生一样，“日月如梭，光阴似箭”，时光不可能倒流。
2、因此，人在生活中，对什么都可以大方，唯独对时间不能大方；对什么都不能吝啬，唯独对时间必须吝啬。要珍惜生命，就要珍惜时间。换句话说，珍惜时间，就是珍惜生命。
3、人的生命是有限的，人一辈子的时间也是非常短暂的。所以我们要珍惜当下的每一分每一秒不要浪费时间，让我们的时间都能够得到充分的理由，让我们的时间都不要白费，时间转瞬即逝。
4、我们一定要用心的去对待他。没时间，虽然要经历很多的大风大浪，经历很多的折磨，但是我们都要保持一个比较好的心态去面对。
5、深圳市有句口号：时间就是生命，时间就是金钱。因为敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，那说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们要珍惜时间，努力拼搏。
四、时间就是生命是什么意思
1、时间就是性命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。节省时间，也就是使每一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的寿命。
2、反之来说生命是有时间限制的，因为一个人无端空耗时间，而无法使用这部分时间完成你生命的使命，就是在无端空耗你的生命，就算是有直接谋杀意图了，也等同于非法拘禁。
3、这句话取自鲁迅的《门外文谈》。
4、原话为：那么，只要认识二十八个字母，学一点拼法和写法，除懒虫和低能外，就谁都能够写得出，看得懂了。况且它还有一个好处，是写得快。美国人说，时间就是金钱；但我想：时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。不过像我们这样坐着乘风凉，谈闲天的人们，可又是例外。
5、鲁迅在《门外文谈》中，谈及了民间文学的历史作用和地位等问题。首先他高度评价了民间文学的价值。在他看来，不识字的作家虽然不及文人的细腻，但却刚健，清新，而刚健、清新的文学，有着无限的生命力。
6、鲁迅关于民间文学、文艺的产生的见解是充满着历史唯物主义精神的，从此出发，鲁迅也对当时“为艺术而艺术“的观点进行了批判。他以西班牙的亚勒泰米拉山洞中原始人留下的壁画为例，指出那并不是什么“为艺术的艺术“。
7、他说:“原始人没有十九世纪的文学家那么有闲，他的画一只牛，是有缘故的，为的是关于野牛、或者是猎取野牛、禁咒野牛的事“。因此在鲁迅看来，那种否认艺术具有功利目的的“为艺术而艺术“的美学观点是不正确的。
五、时间就是生命的意思
1、意思是：让蓬勃的生命力贯穿你所经历的时光，让生活的每一秒都充实无比，而不是让生命随着时光消逝而消逝。
2、也可以理解为：给时光以生命，而不是给生命以时光。用自己的经历来充实自己的时光，而不是让生命随着时光而流逝。
3、时间就是生命出自于鲁迅名言：时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。时间就是生命。这句话运用了暗喻的修辞，暗喻是比喻的一种。把时间比作生命，说明时间的有限与短暂。
4、“浪费，更大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说，“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
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