大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下捉妖记的拼音的问题，以及和捉妖记的萝卜头叫什么名字的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
一、以微信为话题的作文
1、以微信为话题的作文（一）：自从有了微信
2、现在人们之间的交流方式用得最多就数 *** 和微信了，这不，自从老妈的手机安装了微信，她就变成一个十足的"微信迷".老妈已经离不开微信了，我取得了一点点成绩，她要发微信，我们出去旅游她要发微信，就连某天她烧了好吃的菜也要发微信……
3、有次，我从学校拿回来一张奖状，老妈看了以后连忙拿出手机拍照发微信。"老妈，我肚子饿死了，你赶快去烧饭吧！""等一下，看看有没有人点赞。"我只好坐在边上等，几分钟过去了，我说："好了吧？要点赞的话早就点了。"老妈却不紧不慢地说："再等会，好多人点赞呢，还有评论呢，都在夸你呢。"于是老妈又看了一会儿，我实在忍不住了，"老妈，好了吧，我要饿得前胸贴后背了。""再等会儿"就这样时间不知不觉过了一个多小时，我实在不能等了，悄悄从老妈身后夺走了她的手机，天哪，她居然翻到了几个月前的微信。
4、一天晚上，我在房间里写作业，老妈坐在我的床上看手机刷微信。突然，我有题不会做，便向老妈请教，"老妈，这题什么意思啊？我看不懂。"老妈听了以后，不耐烦地放下手机来指导我，教完之后又去看微信朋友圈了。过了一会儿，我又遇到了一题不会做，只好又请老妈帮忙，"老妈，我又有题不会，你连刚才那题都会做，这题应该也会，快来教教我。"我本以为老妈听了会来教我的，没想到老妈一脸茫然地看着我："我刚才一直在看微信呀，什么时候教过你，你又神游了吧。"我无奈地对老妈说："是你太健忘了，看微信太着迷了吧，做过的事情一会就不记得了。"
5、今天吃晚饭时，老妈扒了几口饭，就立刻打开手机看起微信来，饭也不吃了，眼睛专注盯着微信，为了防止老爸偷看，她把手机背着老爸，我见她这样奇怪，就提醒她："老妈，吃饭啦，再不吃，饭菜凉啦。"老妈眼睛都不抬一下，"马上，等我把这个链接看完。"过了一会，她又说把什么新闻看完，然后又翻到订阅号，我都快吃完了，她才吃了几口。
6、自从有了微信，老妈已经不再是以前的老妈了，好像微信是她的女儿，她天天盯着微信。我多么希望回到没有微信的时候。
7、以微信为话题的作文（二）：用微信要合理
8、微信太方便了。随时随地，想发就发，快如飞船，发转全球。当然微信也有坏处，想发就发，太过随意；刷屏太多，脑袋必渣；迷上微信，眼镜来也。当然这句话说的并不是我，就是我们班著名的微信群——捉妖记。在这里，同学们简直就是发疯了，有些男同学故意在群里挑衅女同学。所以上学的时候，嘿嘿，你们应该知道结果，我们班的女同学个个都比老虎还凶猛，男生们都被女生揍得屁滚尿流的。这就是乱发微信的结果！还有一个同学简直不可理喻，他所有的表情包全部发在微信上了，他可是我们班的表情大王啊！将近300个表情像潮水一般的发在微信上，手机卡得动都不能动。这就是乱发微信的结果。还有些同学乱写写股市来说群主，"锄禾日当午，地雷埋下土。群主来跳舞，炸成二百五".群主看了，大发雷霆，一下就把他们踢出了微信群。这就是乱发微信的.结果！
9、总而言之，要不乱用微信，合理地使用微信。
10、微信这个东西说也说不清楚，有坏处也有好处。但是呢，我还是一个忠实的微信党。
11、在微信上啊，好处多到不行哒。抢红包，分享趣事,约起来！记得有一次，美术老师用微信发了一个消息在群里，上面写着第二天要带的美术工具，这消息一传十，十传百，连没有微信的同学都知道了。第二天，带工具的同学比往常多多了。从此，我们班的工具就都从微信上通知，从十个不带工具到八个、六个、四个……最后一个都没有了。同学不禁感慨；微信太方便了。
12、说到利，当然也有弊。对我来说，微信唯一的缺点就是太方便了。()比如；你正编辑一个信息，却因为写错一个字，这句话就变成了一句骂人的话。而且只有在两分钟内能撤回，你发现时，可能已经无法挽回了，而且在微信上解释也很麻烦。记得有一次，一个朋友就以为家长在群里发了信息，而影响他和朋友的友谊.
13、所以作为一个微信党，学会抢红包，筛选信息，会发消息是必备技能！
14、以微信为话题的作文（四）：微信，我的空中课堂
15、微信，是现在最热门的通讯工具。它能语音、视频、发红包……它，还是我的空中课堂，我可喜欢它了。
16、去年秋天，妈妈给我在千里之外找了一个作文辅导老师。哈哈，你一定很惊讶，这么远，怎么教作文呀？不着急，我们不是有微信吗？
17、每周六的晚上，我早早坐在书桌前，捧着手机等待张老师温柔的声音在我耳边响起。我们的空中课堂遇到之一个难题是没素材。俗话说：巧妇难为无米之炊。没素材怎么能写出作文呢？不要紧，张老师可是有名素材大师。
18、她寄给妈妈几张精心 *** 的卡纸，让妈妈一张一张给我猜。她在封面上写上主题："猜猜我是谁？"又在之一张卡纸里写出人的外貌，让我根据这个外貌猜三个相关的人物。在第二张卡纸里写出人物的性格，缩小猜测的范围，最后，她给我写了一封长长的信。
19、周六，我们又在空中微信课堂"相遇"了。我和张老师眉飞色舞地聊着猜谜游戏的过程。张老师耐心地听我讲完，她满意地说："你把你刚才说的内容写下来，就是一篇完美的作文"张老师说："甜甜，把刚才说的写下来，就是一篇好作文。"我嘟着嘴巴对张老师说："我不会写。"张老师哈哈大笑："甜甜，你知道我们交流为什么不用语音聊天和视频聊天，而是这么费力地在对话框里一句一句聊呢？这是为了方便你回听上课内容。你边听边把你刚才讲的内容记录下来就行。"
20、果然，写作文就这么简单嘛！从此，我爱上了这个空中课堂。我还根据《猜猜我是谁》这个设计，在妈妈生日的时候创作了一个素材。我先递给妈妈一张纸条，接着告诉她寻找礼物的游戏规则。最后，她在纸条的提示下分别在冰箱上，古筝下等地方找到写有拼音字母的卡纸。又把这些字母"C-H-U-G-U-I"拼起来在橱柜里找出了礼物。就这样《妈妈寻宝记》新鲜出炉，这篇作文还发表了呢！
21、为了解决素材这个问题，张老师让我多观察，多记录。可我时常马马虎虎写上一句就算完成任务了。于是，我们的空中课堂就成了一问一答式的侃大山。张老师在看到我的素材里写着"今天爸爸又回来了，我又要回小床了",就和我说了很多陈实哥哥赖床的故事,这一下子就打开了我记忆的闸门，我把自己如何成功赖在爸爸妈妈床上的事情一股脑儿写了下来。《赖床记》引起了好多小读者的共鸣，哈哈！原来，喜欢赖在爸爸妈妈大床上睡觉的人还真多呀！
22、听到这，我想你一定也喜欢上了我的空中课堂。感谢微信，给了我一个与众不同的课堂。
二、记的拼音是什么
问题一：记的拼音是什么记拼音：
[释义] 1.把印象保持在脑子里：～忆。～取。～性。博闻强～。 2.把事物写下来：～录。～功。～者。 3.记载事物的书册或文字：游～。日～。大事～。 4.符号，标识（zhì）：印～。标～。～号。 5.古时的一种公文：奏～。笺～。 6.皮肤上的生下来就有的深色斑：胎～。 7.量词，指打一下：给他一～耳光。
问题二：捉妖记的拼音是什么? zuo yao ji
问题三：如何记拼音声调读会拼音并背下来，其实不难，拼音只有63个字母，用心的话一两天就能背下来了，对自己要有
这是我花费了时间整理出来的拼音，供你参考。
韵母：指音节中声母后面的部分。
音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大（da）”
一般说来，一个汉字代表一个音节。
声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个
韵母：发音时较响亮a o e i uü ai ei ui ao ou iu ieüe er an en in unün ang eng ing ong 24个
整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
单韵母：发音声音又响又长 a o e i uü 6个
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个
前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in unün 5个
后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个
前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng
前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流
从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的。[en发音恩]
后鼻音eng先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音，要抬起舌根。
平舌音：z c s有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]
翘舌音：zh ch sh r有 4个 [拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的 ]
三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个
零声母音节: a ai an ang ao eê ei en eng er o on 13个
[er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母]
拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一
个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。
汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则
如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头；e是韵腹如官[guan]这个音节中，g是声母，uan是
复韵母。韵母 uan中，u是韵头，a是韵腹，n是韵尾。
三、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声。
[一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声]
如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（@）、上声（ˇ）去声
（A）、轻声（不标调）的 *** 。这种 *** 解决了不同声调汉字的区别问题。例如：妈
mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 m唬ㄇ嵘不标调）。
四、标调规则：音节要标调，规则要记清
有徊环殴，有灰欢ㄒ标在簧希无徽o、e，没有坏氖焙虮暝o上，如果没有o则标在e上，
iu并排坐，一律标在后一个，iu,、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u， u......>>
问题四：日记的拼音是什么日记的拼音是什么
[释义]：每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录
问题五：择天记的“择”拼音是什么？怎么读？择天记的“择”拼音是[zé ]。
[zé ]挑拣，挑选：～取。～优。抉～。～善而从。饥不～食。
[zhái ]义同“择”（zé），用于口语：～不开（分解不开；摆脱不开）。～菜。～食。
问题六：读书笔记的拼音是什么？读书笔记的拼音如下：
问题七：如何快速的记字的拼音先把声母和韵母等知识学好，然后去拼就简单多了，要多读多写哦！祝学习进步！
问题八：记性读音是什么词组拼音：
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