其实分层的拼音的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解回归拼音，因此呢，今天小编就来为大家分享分层的拼音的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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一、层次的读音层次的读音是什么
层次的拼音是：céngcì。词性是：名词。注音是：ㄘㄥ_ㄘ_。结构是：层(半包围结构)次(左右结构)。
层次的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
层次céngcì。(1)机构的等级。(2)顺序，阶段。
⒈指事物相承接的次第。引明徐弘祖《徐霞客游记·游雁宕山日记后》：“重_夹立，层叠而上，莫辨层次。”清姚鼐《米友仁楚江风雨图卷》诗：“不须惨淡拟形模，元是分明出层次。”老舍《骆驼祥子》八：“同是在地狱里，可是层次不同。”⒉特指相属的各级机构。例如：减少层次，精简人员。
条理、次序。如：「层次清楚」。
层次层次是指系统在结构或功能方面的等级秩序。具有多样性，可按物质的质量、能量、运动状态、空间尺度、时间顺序、组织化程度等多种标准划分。不同层次具有不同的性质和特征，既有共同的规律，又各有特殊规律。
叠嶂层峦迭嶂层峦鳞次相比层见迭出蓬宿草次层台累榭层出不穷密密层层
鳞次相比蓬宿草次贯鱼成次层次分明层见迭出迭嶂层峦层出不穷层台累榭闲见层出叠嶂层峦
1、文章写得很好，层次清楚，前后呼应。
2、结构如行云流水，层次分明，先后呼应。
3、我写文章时往往不太注意划分层次。
4、中专英语分层次教学迫在眉睫。
5、机构改革不但要精简人员，也要减少层次。
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二、层面的拼音
1、层面所形成的概念不能与层次所形成的概念产生混淆，否则就会形成矛盾，不能自圆其说，以致出现如康德所指出的“二律背反”那样，“公说公有道，婆说婆有理”。对事物的研究进行的逻辑推理，只能在同一层面之中进行演绎。
2、如果有两个不同层面的概念，必须通过各自不同层次的描述，把它们转化到共同的一个层面上，逻辑推理才能够成立。逻辑推理是理性的，但层面与层次同样是哲学所必须关注的问题。辩证法所谋求的对立统一的规律，必须注意事物之间层面与层面、层次与层面的辩证思维。
3、首先，层面绝不等同于层次，层面往往是多个层次的共性所指。多个低阶的层面向高阶层面跃迁时，低阶的层面就会演变成高阶层面的层次，但绝不会把低阶层面的层次提升到高阶层面的层次与原来低阶层面产生并置关系。
4、所谓的交叉，那是在理论的描述过程中产生的线性循环。换言之，层面的描述必须要求简洁概括，观念性强，对于它的理解必须通过内在层次的描述形成共识，指向那个层面。而层次的描述是一种线性的展开，分层不清，知识体系不完整，有时会消解对层面的理解，给人以不知所云的感觉。
5、层次的描述中也会出现层面的概念，如果不提出它们的从属关系，就会形成所谓的交叉，造成思想的混乱。这是许多理论中出现的通病，大部分是由知识结构不健全，知识涵量的宽度、广度及深度达不到所引起的。
6、其次，高阶的层面往往体现出来的是立体辐射的形式，从而致使许多低阶的层面（方面、平面）升格为它的高阶层次，而原来高阶层面的层次降格为低阶层次。
7、最后，层面与层次的级别关系是非常清楚的，也并不复杂。之所以认为它们复杂的原因，是因为人的因素，没有条理清晰的头脑，没有思辨明确的绝对统一的辩证思维，是很难弄清楚它们之间的关系的。只会迷惘于层次的线性描述的泥潭里被牵着鼻子走，不会形成整体的立体思维能力从而跃向共性所指那个高阶层面。
三、分层拼音怎么写
1.区划开：～开。划～。～野（划分的范围）。～界。～明。条～缕析。～解。
2.由整体中取出或产生出一部分：～发。～忧。～心劳神。
3.由机构内独立出的部分：～会。～行（háng）。
4.散，离：～裂。～离。～别。～崩离析。～门别类。
7.一半：人生百年，昼夜各～。春～。秋～。
1.名位、职责、权利的限度：～所当然。身～。～内。恰如其～。安～守己。
2.构成事物的不同的物质或因素：成～。天～（天资）。情～（情谊）。
4.同“份”，属于一定的阶层、集团或具有某种特征的人：知识～子。
四、“层”字的拼音是什么怎么组词
1、“层”的拼音是céng，以下为常见组词：
2、上层[shàng céng]：指机构、组织、阶层的上面一层或几层
3、底层[dǐ céng]：楼房等建筑物的最下面一层
4、基层[jī céng]：表示和人民群众密切联系，紧密相关的一层
5、表层[biǎo céng]：物体或躯体的外部
6、中层[zhōng céng]：位于平流层顶和中层顶之间的大气层，距地面高度约在50-85公里之间
7、楼层[lóu céng]：高楼的分层;大楼的其中一层
8、煤层[méi céng]：作层状分布在地下的煤
9、地层[dì céng]：由天然作用形成的成套沉积岩，有时还可包括变质岩层，甚至火成岩体
10、矿层[kuàng céng]：沉积成因岩石之间或其中出现的有经济价值的矿物聚集
11、夹层[jiā céng]：处于另外两层之间的层
12、断层[duàn céng]：由于地壳变动而断裂并沿断裂面发生相对位移的地层
五、层次的拼音
释义：层次是指系统在结构或功能方面的等级秩序。具有多样性，可按物质的质量、能量、运动状态、空间尺度、时间顺序、组织程度等多种标准划分。不同层次具有不同的性质和特征，既有共同的规律，又各自有各自的特殊规律。
1、 [administrative levels]∶机构的等级
2、 [arrangement of ideas(in writing or speech)]∶顺序,阶段
明徐弘祖《徐霞客游记·游雁宕山日记后》：“重岩夹立，层叠而上，莫辨层次。”
清姚鼐《米友仁楚江风雨图卷》诗：“不须惨淡拟形模，元是分明出层次。”
老舍《骆驼祥子》八：“同是在地狱里，可是层次不同。”
孙世恺《雄伟的人民大会堂》：“两层挑台像两弯新月，围拱着主席台，使大礼堂成为层次分明、错落有致的整体。”[3]
2、特指相属的各级机构。如：减少层次，精简人员。
层次，指的是文章思想内容的表现次序。它反映和表现客观事物的发展阶段和矛盾的各个侧面，同时，也是作者思维流动发展过程的具体体现。层次又称为“意义段”、“结构层”，或叫做“部分”。它常由若干自然段组成。好的文章其层次是内在的、隐性的，作者在行文格式上无任何标志，读者要根据自己对内容的理解来划分；也有一些文章以空行、每层之一段设立小标题或用序码等形式来标明。层次的安排是文章写作中最关键的一环，也是在应用写作实践中需要把握好的重要问题。
层次是事物发展的阶段性，客观矛盾的各个侧面、人们认识和表达问题的思维过程在文章中的反映，体现着作者思路发展的步骤。层次与段落的关系，在形式上，有时具有一致性，即文章段落的划分正好反映内容的层次。但大多数情况下，层次大于段落，即由文章的某几个自然段组成段落群，表达一层意思。也有的文章，层次小于段落。层次与段落是从不同角度体现作者写作时布局谋篇的。层次着眼于内容的划分；段落侧重于文字表达的需要。为了显示层次的划分，行文还可采用层次标志，主要有：1.序码，各层次标出一、二、三……，或以“首先”、“其次”表示；2.关联词，如鲁迅的《雪》中的一句：“但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙……”关联词“但是”把全文分成前后两层；3.重复词语；4.过渡句段；5.空行；6.小标题。
计算机 *** 科学中的层次：计算机 *** 研究的基本 ***
层次是人们对复杂问题处理的基本 *** ；
将总体要实现的很多功能分配在不同层次中；
对每个层次要完成的服务及服务要求都有明确规定；
不同系统的更低层之间存在着“物理”通信；
不同系统的对等层次之间存在着“虚拟”通信；
对不同系统的对等层之间的通信有明确的通信规定；
高层使用低层提供的服务时，并不需要知道低层服务的具体实现 *** 。
指记叙类文章安排层次的常用 *** 。主要有：时间推移法、方位变换法、时空交错法、材料性质类别法、认识变化法、意识流懂法等。
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