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一、津津有味拼音
津津有味的拼音是jīn jīn yǒu wèi。
津津有味是一个成语，相当于一个形容词短语，表示非常享受、用心地品味事物或活动。这个词语源自《左传·宣公十二年》：“赏津而舐焉，津津有味。”形容人对某种事物或活动感到愉悦和满意，经历中有滋味、有兴趣。
津津有味的拼音是jīn jīn yǒu wèi。让我们来分析一下这个拼音的组成和发音特点：
1、jīn：这个音节由辅音j和韵母īn组成。辅音j是一个半浊辅音，类似于英文中的y音，在发音时舌尖触及上颚部位，气流通过时产生摩擦声。韵母īn是一个闭前不圆唇元音音素，发音时舌位较高，嘴唇稍微收圆。
2、yǒu：这个音节由辅音y和韵母ǒu组成。辅音y与前面的辅音j相似，都是半浊辅音，发音时舌尖触及上颚部位，气流通过时产生摩擦声。韵母ǒu是一个闭后圆唇元音音素，发音时舌位较低，双唇向前突起。
3、wèi：这个音节由辅音w和韵母èi组成。辅音w是一个唇齿摩擦音，发音时将下唇与上齿贴紧，气流通过时产生摩擦声音。韵母èi是一个开后不圆唇元音音素，发音时舌位较低、稍微后缩，嘴唇略微张开。
津津有味这个词语在日常汉语中经常被使用，下面是一些例句和用法：
1、孩子们津津有味地品味着祖国的传统美食。
2、这本小说引人入胜，每一页都让我津津有味。
3、她对音乐非常感兴趣，每天都会津津有味地演奏各种乐器。
4、在旅行中，我们津津有味地体验了当地的文化和风景。
津津有味是一个成语，拼音为jīn jīn yǒu wèi。它形容人们对事物或活动感到享受、用心品味，并且带有滋味和兴趣。
这个词语的发音特点包括辅音音素j/y、闭前不圆唇元音音素īn、闭后圆唇元音音素ǒu和唇齿摩擦音素w等。在日常汉语中，津津有味经常用来形容人们的品味和心态。
二、津津有味造句怎么写
1、津津有味用具体的情景表现出来：虽然这种食物大家都不太喜欢，但是王明却吃得非常香甜。只见他大口大口地嚼着，嘴里还不时发出吧唧吧唧的声音。
2、解释：津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。
3、出处：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”
4、译文：哀伤的曲调使人不能忘怀，醇厚的曲调令人回味无穷。
5、释义：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
6、出处：清·李汝珍《镜花缘》第五十六回：“到了郡考，众人以为缁氏必不肯去，谁知他还是兴致勃勃道：‘以天朝之大，岂无看文巨眼。’”
7、用法：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。
三、味的拼音怎么写
1、用舌头尝或鼻子闻东西所得到的感觉。
组词：香味、味道、口味、滋味、乏味、卤味、腊味、品味、回味、韵味、深味、美味、一味、趣味、味精、五味、玩味、味觉、野味、风味。
1、意味深长：意味：情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。
2、耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。
3、兴味盎然：兴致、趣味极旺盛。盎(àng)然：洋溢的样子。
4、索然无味：索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味(多指文章)。
5、津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
6、山珍海味：也说山珍海错。山间海中出产的珍贵食品。唐韦应物《长安道》诗：“山珍海错弃藩篱，烹犊炰羔如折葵。”海错：海味。
7、臭味相投：指有坏思想、坏作风的人彼此迎合，互相结合在一起。形容人的思想兴趣相同，彼此很投合。臭味：气味。
8、个中滋味：个中：其中;滋味：味道，情味。其中的味道。指切身体会的甘苦。
四、津津有味拼音怎么写
1、【津津有味 jīn jīn yǒu wèi】：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。近义词：兴致勃勃百读不厌反义词：枯燥无味索然无味味同嚼腊枯燥乏味味同嚼蜡相似词：津津乐道甜津津津液津贴天津问津无人问津指点迷津。
2、(1)小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔，真是讨人喜欢啊！
3、(2)他吃东西的样子很可爱，它大口大口的吃，吃的津津有味，它睡觉趴着懒洋洋的样子，看起来很困。
4、(3)蚕津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了，提着睡眼朦胧的双眼赶紧找了找吃的。
5、(4)“桑桑”更有趣了，它头朝地， *** 朝天，正津津有味地舔着碗里的残汤剩饭。我把头凑过去一看，那碗被舔得几乎不用洗了。
6、(5)我津津有味地听爸爸讲革命故事。
7、(6)这段优美的家乡戏让爷爷听得津津有味。
8、(7)他正津津有味地读着一本小说。
9、(8)老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。
10、(9)这个故事情节荒诞，但同学们听得津津有味。
11、(10)长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。
12、(11)妈妈做菜的水平很高，我总是吃得津津有味。
13、(12)大熊猫拿着嫩竹叶，吃得津津有味。
14、(13)小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。
15、(14)虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃著。
五、津津有味的拼音
津津有味的拼音：jīn jīn yǒu wèi。
津津有味的意思：形容趣味特别浓厚。
津津有味的出处：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”
1、逢年过节时，妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。
2、长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。
3、我很饿，吃饭的时候饥不择食，不喜欢吃的菜都吃得津津有味。
4、咖喱味道很好，我们吃得津津有味。
5、小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。
六、“津津有味” 意思是什么
津津有味：兴趣浓厚的样子。形容兴味特别浓厚。
出处：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”
译文：哀忧郁的令人伤心啊，好醰醰而有味。
1、饶有兴趣：一般是指很有兴趣地看着一样物体或事物。
出处：王朔《动物凶猛》：“看到米兰和留在亭子里的高家哥俩从容、饶有兴趣地聊起来，我感到欣慰。”
2、饶有趣味:一般是指很有兴趣地看着一样物体或事物。
出处：王朔《动物凶猛》：与上钩的鳟鱼都仅是这项消遣的一个方面,但却是饶有兴趣的一个方面。
3、兴致勃勃：，形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
出处：鲁迅《呐喊·社戏》：“我想，看戏是有味的，而况在北京呢。于是都兴致勃勃的跑到什么园，戏文已经开场了，在外面也早听到咚咚地响。”
参考资料来源：百度百科—津津有味
七、津津有味的看书是哪个的得地
1、(1)“的、地、得”的相同之处。“的、地、得”是现代汉语中高频率使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。
2、(2)“的、地、得”的不同之处。①的:作助词时是定语的标志,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:颐和园(名词)的湖光山色(名词)美不胜收。也可作语气词,与“是”连用,表示肯定或强调的语气。如:他是师范大学毕业的。②地:状语的标志,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。③得:补语的标志,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。
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