大家好，关于现任专业技术职务及任职时间很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于专业技术任职年限的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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一、评中级工程师时,“任现职时间”是什么意思
评审工程师、经济师(中级职称)的条件是：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。
任职时间是：从你拿到助理之后一直到现在的工作时间.如果中止合同应聘到其它单位，是不会影响的，因为你的助理工程师证书上面是有评审时间的，只要达到条件规定的时间就可以了。不过，这里需要注意的是：他们可能会有一个工作证明的要求的，你可能要想想办法的。
教师职称评定中任现职是现在担任的职务。如说一个人现在任某单位某部门的的部长。写材料的时候就说任现职时间为某某年，说明现在担任职务的任职时间。任现职时间一般是指党政机关、军队、企事业单位中担任一定行政领导职务的人员在其现任职务的岗位上工作的起始日期
以武汉理工大学为例，依据《武汉理工大学2017-2020年专业技术职务评审及岗位聘任办法》第五十条规定：任职年限计算的规定如下任职资格的年限计算到当年9月30日。对因岗位职数限制，任职资格时间和聘用时间不一致的人员，申报高一级岗位，其任职资历可从取得任职资格的时间起算。
根据国家实施机关事业单位养老保险制度改革的相关规定，为保证政策的衔接与连续性，当年9月30日之前达到退休年龄的人员不再参加专业技术职务评审；当年10月1日及以后退休的人员可参加学校当年的专业技术职务评审，但须与学校签订协议，对是否可以兑现相应职称的基本养老金待遇须承诺按照当年上级部门的社保政策执行。
专业技术职务评审的相关要求规定：
1、高校教师系列高级岗位的年度岗位指标由各二级单位岗位聘任工作小组与人事处协商核定，经专业技术职务评审与岗位聘任工作领导小组审定后由人事处公布；其他系列高级岗位的年度岗位指标由人事处核定，经专业技术职务评审与岗位聘任工作领导小组审定后由人事处公布。
2、青年教师教学比赛获省级三等奖及以上，教学效果突出，近3年教学评教分不低于90.0分，在申报副教授时，指标单列。
3、资格审核内容包括申报人员基本信息、学历资历、外语条件、工程实践经历和国际化经历等信息。
参考资料来源：武汉理工大学-武汉理工大学2017-2020年专业技术职务评审及岗位聘任办法
任职时间指的是你一直的工作时间，比如你89年6月开始工作，那你的任职期间就是从89年6月开始计算。
这次中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、 *** 思想和 *** 理论。
认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。
1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；
2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；
3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；
4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；
5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；
2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；
3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学 *** 等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；
4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；
5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
1．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；
2．对所教学科具有比较扎实的理论基础和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和动手能力，教学效果好；
3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；
4．在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；
5．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
参考资料来源：百度百科--教师职称评定
参考资料来源：百度百科--教师职称
你想从初级之后4年算，那你初级至少一年以上才能评，初级之后4年，那也至少是5年工作经验及以上！
你是不是没理解到这个意思！她这个意思是有两个条件，你都得满足！之一，从事相关工作经验5年及以上！第二，在助工证书下来4年之后才能评中级！
二、请问会计专业技术职务聘任时间应该怎么填写
现任专业技术职称，就填自己取得的职称也可以，或者是直接填写自己在技术岗位的职位就行。例如，如果取得了中级工程师，则直接填写中级工程师。或者是如果是在技术工作中，处在会计岗位，则可以写高级会计等等。
累计聘用的时间，一般是指自己取得这个职称职务后所从事的工作年限。例如，本人如果在2015年5月取得了中级工程师的称号，那么到了2016年的5月，则累计的聘用时间就为一年。在累计工作年限里有一个规定，就是不满一年者，则不能算整一年。
根据实际工作需要设置的职务，职责明确，任职条件明确，任职期限明确，需要具备专业业务知识和技术水平的职务。自1986年起，中国开始实行专业技术职务聘任制。目前，专业技术岗位共有29个系列，每个系列一般分为高、中、初级三个层次，有的系列又分为高、初级两个层次。
1、专业技术职务系列由国务院有关部门根据需要提出，经中央职称改革领导小组审核后报国务院批准。国务院委托主管专业技术职务的部门制定有关的条例和实施意见。其内容应该包括的名称位置，规模（或水平）。
2、各单位根据专业技术工作的实际需要，对专业技术岗位系列的选择和岗位安排提出自己的建议，由国务院直属部门批准；属于地方的，由地方产权改革领导小组批准。
3、直接从事专业技术职务管理的部门设置专业技术职务，由中央职称改革领导小组另行规定，报国务院批准。
三、如何填写:现任专业技术职务名称及累计聘任时间
1、现任专业技术职称，就填自己取得的职称也可以，或者是直接填写自己在技术岗位的职位就行。例如，如果取得了中级工程师，则直接填写中级工程师。或者是如果是在技术工作中，处在会计岗位，则可以写高级会计等等。
2、累计聘用的时间，一般是指自己取得这个职称职务后所从事的工作年限。例如，本人如果在2015年5月取得了中级工程师的称号，那么到了2016年的5月，则累计的聘用时间就为一年。在累计工作年限里有一个规定，就是不满一年者，则不能算整一年。例如，2015年10月得到了中级工程师称号，则2016年4月需要填表，则聘任时间只能填零年。
3、专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。中国从1986年起实行专业技术职务聘任制度。目前设置的专业技术职务共29个系列，各系列一般分高、中、初三级，有些系列的高、初级又分为两档。
4、1．专业技术职务系列由国务院有关部门根据需要提出，经中央职称改革领导小组审核后报国务院批准。国务院委托专业技术职务系列的主管部门制订有关条例及实施意见。其内容应包括职务的名称、档次（或等级）、适用范围、高中初级专业技术职务的合理结构比例、岗位职责、任职条件、任期、评审和聘任办法、审批权限等，报送中央职称改革领导小组批准试行，经过一段实践，总结经验，进一步修改后，报国务院正式发布。
5、2．各单位根据专业技术工作的实际需要，提出本单位选用专业技术职务系列和职务设置的意见，属于国务院各部门直属事业单位的，由各部门核准；属于地方的，由地方职称改革领导小组核准。
6、3．直接从事专业技术管理工作的部门设置专业技术职务问题，由中央职称改革领导小组另行规定，报国务院批准。
四、现任职务层次时间怎么填
1、现任职务：XXXXXX（目前担任的职位）；
3、其中，XXXX代表年份，XX代表月份。如果是刚刚就职，也可以填写具体的上岗日期。
1、比如在学校里，如果不是班干部，就填学生即可。
2、职务是各行各业职位的称呼，主要介绍做何种工作，例如：办公室助理、会计部职员等。
3、它是指组织中承担相同或相似职责或工作内容的若干职位的总和，例如：销售部经理。
4、有领导职务的可填写实际领导职务，如股长、科长、局长等；职务较多的，只填更高的、主要的；专业技术人员，可填写专业技术职称，如主治医师、工程师、讲师等。
5、扩展资料职位和职务的区别一、指代不同职位指机关或团体中执行一定任务的位置。
6、2、职务指各行各业职位的称呼。
7、二、侧重表达不同职位是指在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定的人所担负的一个或数个任务所组成。
8、简单地讲，职位是指企业的某个员工需要完成的一个或一组任务，随着语义的拓展职位也可代表职务。
9、2、职务是指职员所具有的头衔称谓，包括职权和职责两方面内容。
10、随着语义发展，职位亦有此意思。
1、现任职务就是工作职务，比如现在是经理就写经理，职员就写职员。如果没有职务可以不用填写。比如在学校里，如果不是班干部，就填学生即可。
2、职务是各行各业职位的称呼，主要介绍做何种工作，例如：办公室助理、会计部职员等。它是指组织中承担相同或相似职责或工作内容的若干职位的总和，例如：销售部经理。
3、有领导职务的可填写实际领导职务，如股长、科长、局长等；职务较多的，只填更高的、主要的；专业技术人员，可填写专业技术职称，如主治医师、工程师、讲师等。
4、职务指各行各业职位的称呼。是指职员所具有的头衔称谓，包括职权和职责两方面内容。随着语义发展，职位亦有此意思。
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《中华人民共和国民法典》第六十条
法人以其全部财产独立承担民事责任。
依照法律或者法人章程的规定，代表法人从事民事活动的负责人，为法人的法定代表人。法定代表人以法人名义从事的民事活动，其法律后果由法人承受。法人章程或者法人权力机构对法定代表人代表权的限制，不得对抗善意相对人。
法定代表人因执行职务造成他人损害的，由法人承担民事责任。法人承担民事责任后，依照法律或者法人章程的规定，可以向有过错的法定代表人追偿。
五、潍坊 评职称任现职时间是指
1、指党政机关、军队、企事业单位中担任一定行政领导职务的人员在其现任职务的岗位上工作的起始日期。职级时间，是指这个职级的起算时间，任职时间，是指任本级职务的起算时间。
2、评职称一般是通过工作经验和学历这两个方面来进行考核，学历越高的人，说明对工作的资历就会越低，甚至有些突出贡献或者成绩显著的人群，可以不受到学历和资历的要求破格申请。
3、职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。
OK，关于现任专业技术职务及任职时间和专业技术任职年限的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
