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本文目录
一、上海是如何推行十二年义务教育的
1、上海的十二年义务教育的普及可以追溯到20世纪90年代。在1996年，上海率先实施了九年义务教育的政策，这意味着每个孩子都有义务接受九年的基础教育。
2、随着时间的推移，上海在教育领域取得了显著的进展。2009年，上海开始推行十二年义务教育，将义务教育的年限从九年延长到十二年。这一政策的目标是确保每个孩子都能接受更长时间的教育，提高整体的教育质量和学生的综合素质。
3、上海在教育改革和发展方面取得的成就备受国内外关注，被认为是中国教育改革的典范之一。上海的教育政策和实践在提高学生学业成绩、培养创新能力和综合素质方面都取得了显著的成果。
二、上海教育的历史沿革
1、上海教育杂志社于1957年1月由上海市教育局创办，创刊时，主要刊物为《上海教育》。
2、1958年、1960年、1966年，因社科类杂志整顿和“文化大革命”，《上海教育》曾三次停刊。1978年《上海教育》复刊。1984年，《上海教育》分小学、中学、成人教育版出版，1992年创办《上海托幼》。党的十一届三中全会以后，《上海教育》作为市教育局主办的融时代性、理论性、创新性、实践性于一体的机关刊物，面向中、小学校和幼儿园的广大教育工作者、学生家长及社会各界人士，重点宣传上海中小学教育改革的新成果、新经验、新信息和新举措。1997年12月，上海教育杂志社更名为上海教育报刊社。
3、2001年1月，上海教育报刊社与其他教育报刊社合并组建上海教育报刊总社。10月，在市教育党委、市教委的直接指导下，《上海教育》进行新一轮改版，成为全国之一本教育新闻类杂志。新版《上海教育》为半月刊，全彩印刷，版式新颖，信息量大，贴近读者，时代感强，在同类期刊中独树一帜，受到中央有关部门领导和教育界同行的好评。
三、上海的教育发展状况是怎样的
1、上海市先后出台提出总体发展规划，增加教育投入，加强依法治教，改革办学体制，完善学位和研究生教育制度；普及初中教育，推广“四教一齐抓”（学前教育、中小学教育、职业教育、成人教育）的经验。
2、为适应全国和上海经济、社会发展的需要，上海市 *** 提出解决潜在的人才危机是发展上海经济和社会事业的首要问题；提出上海教育“坚持方向，深化改革，增加投入，提高质量，注重效益，适度发展，社会参与，横向协调”的总体发展战略。
3、上海共有普通小学759所；普通中等学校852所，其中普通中学762所。
4、拥有10所211工程重点建设高校，其中4所为985工程高校。上海市现有100多所科研机构，10万科研人员，及100多所专业技术培训机构。
5、复旦大学，由教育部直属，中央直管副部级建制，位列211工程、985工程，入选双一流、“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越医生教育培养计划”，为“九校联盟”成员、中国大学校长联谊会成员、东亚研究型大学协会成员、环太平洋大学协会成员、21世纪大学协会成员，是一所综合性研究型的全国重点大学。
6、上海交通大学，是国教育部直属并与上海市共建的“综合性、研究型、国际化”全国重点大学，也是国家“985工程”、“211工程”重点建设院校，入选“双一流、”“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”，为九校联盟成员。
四、什么时候上海推行了十二年义务教育
1、上海的十二年义务教育的普及可以追溯到20世纪90年代。在1996年，上海率先实施了九年义务教育的政策，这意味着每个孩子都有义务接受九年的基础教育。
2、随着时间的推移，上海在教育领域取得了显著的进展。2009年，上海开始推行十二年义务教育，将义务教育的年限从九年延长到十二年。这一政策的目标是确保每个孩子都能接受更长时间的教育，提高整体的教育质量和学生的综合素质。
3、上海在教育改革和发展方面取得的成就备受国内外关注，被认为是中国教育改革的典范之一。上海的教育政策和实践在提高学生学业成绩、培养创新能力和综合素质方面都取得了显著的成果。
五、如何看待上海教育改革
自2010年起，上海开始推行“适龄入学、统一划片”的政策，这一举措引起了广泛的关注和争议。随着时间的推移，上海的教育改革也在不断深化，那么我们该如何看待这一改革呢？
1.落实素质教育理念。上海教育改革一方面注重知识与实践的结合，另一方面也鼓励学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
2.体现公平原则。适龄入学、统一划片的改革，打破了孩子所处地域、父母文化程度等因素的束缚，让每个孩子都有机会接受好的教育资源。
3.提高教育质量。上海已连续数年在全国中小学生学科竞赛中名列之一，足以说明其教育质量的提升。
1.造成抢托现象。由于一些热门学校的名气，一些父母甚至会为了孩子进入“好学校”而参与到不道德的行为中来，比如拍马屁、行贿等。
2.未能解决校内暴力问题。虽然上海的教育改革在不断深入，但是校内暴力事件依旧屡屡出现，需要继续加强管理和教育。
在我看来，上海教育改革虽然在实践中存在一定难点和问题，但总体上来说是一项良好的改革。慢慢的，适龄入学、统一划片等政策的落实将会让每个孩子都有机会接受公平而优质的教育资源，而这也将是中国教育改革的一大进步。
不过，改革亦不能一蹴而就，更不能一刀切。在实施过程中，需要加强各种配套措施的建立和完善，同时也要注重普及教育理念，提高学生的素质和品德。只有这样，才能让上海教育改革真正带来更多的好处。
六、上海市2023年高考政策
关于上海市2023年高考政策内容如下：
上海在2023年新高考改革中，将不再进行文理分科，而是选取3+3模式。之一个3代表的是，语文、数学、英语这三门高考核心科目，第二个3，是指从物理、生物、化学、政治、历史、地理，这6个科目中选择3门科目。
上海高考改革方案是指上海市发布的一份高考改革方案。采用3+3模式，不分文理，外语有两次考试机会，除数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门中选考3门，选考5月考试，语数外每门150分。选考科目分等级打分，每门更高70分，更低40分，总分660分，取消一二本等批次区别。
高考成绩也将由语数外三个科目，加上考生自主选择的3个科目成绩组成，总分为750分，其中语数外各150分，自主选择的3个科目满分是100分，在计算成绩的时候，按照等级计分。
1、不上海新高考选科要只看总分，不要沉迷于自己考了多少分，不要因为物理96分而沾沾自喜，不要因为政治76分而自卑。要知道物理96分可能是平均分，政治76分是高分。仔细分析，自我评分规则表，自我评估。
2、上海新高考选科不仅要认识自己，还要认识别人。不要盲目对比自己的学科，没有任何意义，一定要珍惜每一次考试，哪怕是平时的月考。学会看业绩分析，学会发现自己的弱点，不要拿自己的弱点和别人比，不要想着弥补缺点，放弃缺点，找到自己的优点，把自己的优点和别人比。
在实行新一轮高考改革之前，全国的高考模式只有一种：3+综合。这个综合包括文科综合和理科综合。文科综合包括政史地三科，理科综合包括理化生组合，这种高考模式就是分成了文科和理科两大阵营。这种高考模式也存在弊端，非东即西，非黑即白。
人的大脑是复杂的神经系统，人的思维模式并不是简单粗暴地分成文科思维和理科思维两种。高考3+3模式的好处就是，学生可以自己选择喜欢的科目学习，而且还可以选择自己擅长的科目，充分发挥自己的天赋和爱好，对于专业的匹配度也比较高，有利于素质教育。
从目前新高考实施情况来看，很多学生在选科的时候，都不是凭借兴趣爱好来选择的，而是按照学科难易程度来选。由于物理和化学较难，所以选择的人数会偏少，长此以往，我国物理、化学方面的人才可能会越来越少。
关于上海教育改革到此分享完毕，希望能帮助到您。
